お知らせ

☆11月20日(金)公開研究発表会☆

令和8年度 石川県教育委員会指定
学力向上プログラム推進事業 令和の日本型学校教育の具現化に向けた実証研究 公開研究会 を開催いたします。

詳細は「学校研究」のページにてご案内しております。

★在校生の保護者の方へ★

・10月の行事予定がアップされております。「行事予定」からご確認ください。

☆秋の学校説明会を10月10日(土)に開催します☆

申込締め切りは10月5日(月)です。多数のご参加をお待ちしております!

!!!すでにお申込の方々(9月7日~8日朝までに申込された方々)へ!!!

回答内容の自動送信が届いていないという報告をいただきました。申し訳ございませんでした。(9月8日9時半以降は、自動送信可能となっております)

回答内容の自動送信が届いておらず、申込内容について確認をされたい場合は、大変お手数ですが241-8404(金沢錦丘中学校)までお問い合わせください。もしくは、二次元コードよりもう一度ご回答願います(重複した回答につきましては、本校で確認しますのでご安心ください)。

石川県内の小学校6年生児童の皆様宛に、秋の学校説明会リーフレットを配付中です。(※このホームページに掲載されているものと同じものです)

まだお手元に届いていないご家庭にも、在籍されている小学校を通じて今後配付されますので、もうしばらくお待ちください。

・午前の部(受付9:00~9:20)

・午後の部(受付12:30~12:50)

の2部制となっています。

必ず希望される部に参加できますので、ご都合のよろしい方を選び、申し込んでください。

申し込みは、以下の二次元コード、もしくはリーフレットにある二次元コードにてお願いします。


申し込み二次元コード

R8錦丘中秋の学校説明会.pdf

学校日誌

高円宮杯英語弁論大会 中央大会に参加

11月23日(木)

 3年 長谷川深優さんが、国立オリンピック記念青少年総合センターで行われた高円宮杯英語弁論大会中央大会に参加しました。

 

英語科では、日常的な話題や社会的な話題について、自分の考えや気持ちなどを表現する力が求められています。大舞台でのスピーチ、素晴らしいですね。

What Is ‘Ordinary’?

石川県立金沢錦丘中学校

長谷川 深優

 What is ‘ordinary’ for you?  Have you ever thought of the meaning of being ‘ordinary’?  We always use and think of this word, ’ordinary.’  There are countless chances to use this word in our daily lives.  When I hear the word, I always think about the true meaning of it and I get a little uncomfortable because people think differently.  I think people have different senses of the word.  Looking up the meaning of ’ordinary,’ it is widely used.  Also, looking up common antonyms, they’re ‘special’ and ‘unique.’  If I’m not ‘ordinary,’ does it mean I’m ‘special’ or ‘unique’?  I don’t feel good when I think about what is ‘ordinary’ for other people.

I've had a lot of sad experiences.  One was when I went to Singapore.  It was lunch time when I attended the kids club in the hotel.  There were four Japanese children and they were thinner than children from other countries.  Then, the amount of food served for the Japanese children was small.  However, the other larger children had a lot of food.  I thought that they were judged by their appearance.  I believe the staff probably thought that thin people usually eat small amounts, and larger people usually eat large amounts.  I wanted to eat more, but I couldn’t ask the staff. 

Also, I joined the event for elementary and junior high school students.  I was the only junior high school student and almost all were elementary school students.  I was the tallest of all participants, so I stood out among them.  One day, the staff counted the number of students.  There were 10 but she counted 9.  I wasn’t included in it because she thought I wasn't a child.  I think the staff thought children are usually under this height.  This happened several times during the event and I couldn’t stop crying then.  I had no choice but to leave the place.  This memory was really painful and sad.  However, it’s a good experience for me now.  Through these experiences, I’ve been able to accept various ways of thinking, and I began to think about whether my attitude would hurt other people or not when I talk to them.  

 What is ‘ordinary’ is decided by the experiences of each person.  Do we really need the word, ‘ordinary’?  Why do we always use this word?  It’s useful and easy to make a line between someone and others.  Furthermore, many people have a habit of saying it.  It’s impossible not to use the word, ‘ordinary.’  But, people shouldn't use it to represent their own standards.  In our daily lives, if we use more suitable words, no one will feel sad.  For example, if I could change my Singapore situation into a good experience, I wanted the staff to ask, “Would you like some more?”  

Japan has a very well-known poet, Misuzu Kaneko.  She wrote a famous poem, “A Bird, A Bell, and I.”  It tells us that everyone is different, but everyone is good.  The differences are interesting.  I think it’s important to live without worrying about standards.  I want to respect everyone’s own thinking and life.

錦丘中チャンネル<1年生>

錦丘中チャンネル<2年生>

錦丘中チャンネル<3年生>

 

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