５年生は、春の遠足でホリ牧場へ見学に行ってきました。
見学では、動物たちと実際にふれ合い、ぬくもりを感じることができました。また、牧場で味わったソフトクリームは格別で、自然の恵みを感じながら、みんなでおいしくいただきました。
３７人全員そろって遠足に出かけることができ、一人ひとりが最後までよく頑張る姿が見られました。仲間と声をかけ合いながら過ごす中で、あたたかいつながりも感じられる一日となりました。
保護者の皆様におかれましては、持ち物やお弁当等のご準備にご協力いただき、ありがとうございました。
いよいよ１年生も図書館の利用が始まりました。司書の浅田先生から、図書館のお約束や本の借り方・返し方を教えてもらいました。これから休み時間や授業時間を通して、たくさんの本に親しんでいけるといいですね。
新しい学年になって初めての授業参観でした。
緊張した姿もありましたが、みんな最後までがんばっていました。
前回の「しあわせのキャンディ」の学びをいかして、
「しあわせのたまご」をかきました。
うれしいこと、楽しいこと、大好きなことを思い浮かべながらすてきなたまごがいっぱいできました。
できたたまごについて友達と話し合いました。「すてきだね」「うん、いいね」「おなじだ」とやさしい聴き方をしている姿がたくさん見られました。
その後、たまごの中身を作り始めました。はさみドライブでぐねぐねとスタートからゴールまで思いのままに切りました。みんなだんだんはさみの使い方も上手になっています。
コスモス・アカシア学級の児童の中に４月が誕生日の児童がいたので、お誕生日会を行いました。みんなで楽しいお誕生日会にするために、司会進行・プレゼント作りなど、一生懸命に取り組んでいました。本番では、みんなが最後まで笑顔で活動を進めていました。
学び合い名人って？
やさしい聴き方って？
朝学習の時間に、どんな聴き方が優しい聴き方なのか？どんな話し方が友達に伝わりやすいのか、全校で考えました。
3年生の教室からきれいな歌声が聞こえてきました。
そして、算数の時間には、1人で粘って考えている姿、友だちと一緒に楽しく問題を解きあっている姿も見つけました。
すてきさんがいっぱいの3年生です。
2年生の学級目標の中に、「話をしっかり聞く」という言葉が入っています。昨日決めたてなので、ちょっと聞いてみました。
T「なぜ話をしっかり聞くといいの？」
C「先生の話を聞けばよくわかるから」
T「それでは、先生の話だけ聞いて、友だちの話は別に聞かなくてもいいのではないですか？」
C「自分と違う考えがあるから、聞いた方がいい。」
T「友達に話を聞いてもらうとどんな気持ちになる？」
C「うれしい」「楽しい」
T「みんながうれしくて、楽しくなれば、大好きな２の１になるね。そしたら、みんな幸せになれるね。」
その後、学級目標の話から「うれしいこと」「たのしいこと」「大好きなこと」のイメージを広げました。そのイメージから幸せのキャンディを描きました。しあわせの色、しあわせの形、それぞれが考えたものを次々と表現していました。
いよいよ5年生の田んぼ活動が始まりました。
高道さんに苗代づくりについて教えていただきました。
交通安全教室（自転車教室）がありました。自転車の乗り方、危険箇所で注意すること等のお話を聞きました。実際に自転車に乗り、聞いたことを実践しました。横断歩道の渡り方や、自転車の乗り始めの確認が難しかったようです。自分の命を守るため、ヘルメットを着用することと、今日習ったことを続けることがとても大切です。
４月１５日に、警察署の方にお越しいただき「交通安全について」「防犯について」のお話を聞きました。その後、実際に信号のない横断歩道を渡る練習をしました。学んだことを活かして「止まる・待つ・見る」そして、しっかりと手を挙げて、車を確認しながら渡ることができました。また、『いかのおすし』「いか・・・行かない、の・・・乗らない、お・・・大声を出す、す・・・すぐ逃げる、し・・・知らせる」のお話もありました。横断歩道の渡り方、交通安全について、自分の命を守ること、ここで学んだことを今後に活かしていってほしいと思います。
いよいよ明日は卒業式。毎朝続けてくれた６年生のあいさつ運動も、今日で最後です。毎日、玄関前で登校してくる子供たちにあいさつをした後、６年生みんなで運動場に出て、学校のみんなと先生方に大きな声であいさつをしてくれます。暑い日も寒い日も、雨の日も雪の日も毎日あいさつを続けてくれた６年生、本当にありがとう。清湖小学校の伝統を次の学年の子供たちが引き継いでいってくれることを願っています。
3/6（木）に金澤くるみさんをお呼びして、卒業式でつける「水引きコサージュ」を作りました。児童は、講師の先生に教えてもらいながら、世界に一つだけのコサージュを作ることができました。卒業式ではぜひ、卒業生の胸につけているコサージュにも注目してください！
３月６日の朝学習の時間に今年度最後の読み聞かせをしていただきました。「かんぺきなこども」という子どもをお店で売るお話を読んでいただきました。子どもたちは、「ペットのように売っているのが面白かった」などとても喜んでいました。お忙しい中、１年間読み聞かせをしていただき、ありがとうございました！
６年生の卒業まであと１０日あまり、６年生がゲストティーチャーをお迎えして、卒業式で胸に飾る水引のコサージュを作りました。最初は紐を結ぶのに苦戦している様子が見られましたが、ゲストティーチャーの先生や友達に教えてもらいながら、きれいなコサージュができました。卒業の準備が進んでいくことが心強い半面、ちょっぴりさびしい思いです。
2月21日に行われた６年生を送る会を大成功で終えることができました。
12月から準備を開始し、およそ3ヶ月。児童一人一人が自らの役割に責任をもち、グループのメンバーとよく話し合い、休み時間も惜しんで準備に取り組んでいました。また、5年生の出し物の練習にも意欲的に取り組む児童がとても多く、見通しをもち、自ら参加しようとする姿に今年度の成長を感じました。そして、みんなが最後までやり切った結果が送る会での6年生や下級生の笑顔につながったと思います。
児童は、今回の送る会を通して、全校を動かすことの大変さや見通しをもって行動することの大切さ、やり切ったときの達成感など、最上級生に必要なことを多く学びました。ぜひ、今回の学びを来年度につなげていってほしいです。
5年生50人、全員で成功させた6年生を送る会は、とても感動的で楽しい会となりました。
5年生のみなさん、お疲れ様でした！！
2月25・28日に「内灘凧の会」の方々をお招きし、凧作りを行いました。児童は、会員の方々の説明をよく聞き、楽しみながら作業に取り組んでいました。
そして、いよいよ自分で作った凧の試し飛ばしの時がきました。会員の方に飛ばし方を習い、みんな前だけを見て全力疾走！！
どの凧も運動場の空へきれいに舞い上がっていました。
最後は、My凧を持って記念撮影！
5月の凧の祭典で飛ばすのがとても楽しみですね！！
道徳では、「休みじかん」という教材で「節度・節制」について考えました。まず、休み時間に廊下を走ってしまった男の子の心情を考えました。そして6年生に言われた「もしけがをしたら、ずっと遊べなくなっちゃうかもしれないよ」という言葉の意味を考えました。最後に、安全な学校生活を送るために、自分たちの経験から気をつけていきたいことを話し合いました。
生活科では、「むかしからのあそびをたのしもう」という学習に入りました。けん玉やお手玉、こまや竹とんぼなど、昔遊びにチャレンジしました。授業では、上手な友達から教わったり、インターネットで新しい技を調べたりする姿が見られました。休み時間も積極的に練習して、どんどん昔遊びが上手になっています。
５年生が、日本海内灘砂丘凧の会の皆様をゲストティーチャーにお迎えして、凧作りを行いました。
自分でデザインした紙に、骨組みをつけて、糸をつけて、凧が完成していきます。完成した凧は、さっそく運動場で飛ばしました。どの凧も、元気に走る５年生の後ろを、空高く飛んでいました。完成した凧は、５月の「世界凧の祭典」でもとばす予定です。日本海内灘砂丘凧の会の皆様、ありがとうございました。
３連休明け、こどもたちは元気に登校してきますが、３連休に降った雪が児童玄関までの通路や玄関前にまだ残っています。
玄関前までの除雪をしていると、あいさつ運動に出てきた６年生が、何も言わずに手伝ってくれて、学校の入り口から玄関までの通路を作ってくれました。
先週の６年生を送る会で、全校から感謝を伝えられた６年生。みんなのためにがんばってくれる姿を見られるのも、あと１か月あまりですね。
21日（金）に６年生を送る会が行われました。２年生の発表は、「 うれしなつかし！ダンスメモリー★」でした。ミニ劇の中で、 ６年生が今までに楽しんできたダンスを披露しました。本番では、 ６年生の反応を受けながら、２年生はとっても嬉しそうな様子で、 明るく元気よく踊ることができました。 最後の呼びかけもびしっと決めて、 本番後はやりきったという凜々しい表情をしていました。写真は、６年生へ心を込めてつくった鳥の飾りの前で撮りました！
地震に続いて、津波から身を守る避難訓練を初めて実施しました。本校の校舎は海面から２５メートルの高さにあります。避難訓練の計画段階では、何度もどのように避難するかを練り直しをして訓練日を迎えました。地震発生の緊急放送で、児童はいっせいに机の下にもぐって頭や体を守る体制になり、揺れがおさまるのを待ちました。その後、津波発生との放送で、全児童が校舎２階に避難しました。初めての経験でしたが、静かにすばやく避難することができました。訓練後は教室にもどり、放送とＤＶＤで津波の恐ろしさと避難の仕方を学習しました。今日学習したことをおうちでも家族の皆さんに教えてくださいと伝えましたが、子どもたちは話したでしょうか。
４月２１日（木）に高道さんを招いて、「お米プロジェクト」のミニ苗代作りを行いました。
苗箱に土を入れ、ならし、稲の種であるもみを植えて、土を入れました。その苗箱に温度調節のためにビニールをかけ、お水をたっぷりと与えました。実際に一人一人が進んで取り組む姿が見られました。
身をもってお米作りの大変さを実感したようです。
終わった後の振り返りには、「これからはお米を残さず食べよう」「いい苗が育つように水やりをがんばりたいです」などの言葉が聞かれました。
５月中旬の田植えに向け、忘れず、丁寧に水やりをしながら、稲の成長を見守っていきたいと思います。
５年生は総合の時間にで米作りについて学習しています。
高道さんを招いて、「お米プロジェクト」の第一歩である米作りの極意についてお話を聞きました。
米作りの極意や米の種類や品種、、、いろいろなお話を聞きました。
子どもたちは「初めて知ったことばかりだった」「はやく田植えをしたいな」という声が聞こえてきました。
来週は「ミニ苗代作り」です。楽しみですね。
今日の体育の時間に跳び箱遊びをしました。跳び箱を使っていろんな遊びに挑戦しました。
跳び箱を超えられるか、、のチャレンジはみんなが達成することができ、上手に跳び箱の上に飛び乗り、ジャンプして降りることができました。中には「見てみてー！！」と言い、高くジャンプをして着地している子どもたちがいました。
実際に本格的に跳び箱運動として学習するのは３年生からですが、すでに楽しみにしている子どもたちばかりです。
１月１８日（火）２時間目（１組）３時間目（２組）にスクールカウンセラーの先生と一緒に「心の授業」を行いました。
相手を思いやる言葉や反対に傷つける言葉にはどんなものがあるのかを考えたり、実際にその言葉を使ってロールプレイをしているのを見てどう感じたかを話し合ったりしました。また、自分がイライラしたときにはどうストレスを軽減するのか等についても学びました。
一人一枚ずつ思いを込めて作ったカウントダウンカレンダーもいよいよスタートし、子供たちも、「あと３０日しかないんだー。」と卒業まで残りわずかになったことを実感していました。
今６年生は、各実行委員を中心に、一つ一つの活動がよりよいものになるよう協力しながら取り組んでいます。