クラブ・パレットさん
3,4時間目は、クラブ・パレットさんの運動につながる遊びの学習です。
みんなで手をつないだり、音楽に合わせて体を動かしたりして楽しみました♪
今日は、体育館内の室温もそれほど高くなく、運動するには最高でした。
来週の金曜日も、クラブ・パレットさんにお越しいただいて、運動会につながる動きを学びます♪
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令和8年度学校教育目標
「ふるさとに学び、 共につながり、た くましく未来を拓く子の育成」
~自力(じりき)、全力(ぜんりょく)、底力(そこぢから)を高め合って~
3,4時間目は、クラブ・パレットさんの運動につながる遊びの学習です。
みんなで手をつないだり、音楽に合わせて体を動かしたりして楽しみました♪
今日は、体育館内の室温もそれほど高くなく、運動するには最高でした。
来週の金曜日も、クラブ・パレットさんにお越しいただいて、運動会につながる動きを学びます♪
今日は、1,2時間目に、正院小と合同運動会の練習を、
3,4時間目に、かほく市からクラブ・パレットのみなさんをお迎えして、
運動系の体つくりを行います。
写真は、合同練習の様子です。各チームに分かれて、自己紹介をしたあとで、
全体練習をしました♪ 高学年の子供たちが、下級生によく声をかけていました♬
3,4年生が、算数の時間に「わり算の筆算」の学習をしていました♬
特に、4年生の「わり算」で、わられる数が2けたや3けた、わる数が2けたの筆算で
98÷23や171÷21のような計算が、算数の中でも難関です♬
「商」がいくつになるか見当を付けるところが難しいようです。
学年が上がって、小数のわり算を習い始める前に、筆算の力を高めていきたいです。
時間があれば、ご家庭でも、算数の教科書やドリルに出ている、一度やった問題を解かせてみてください。
2年生が国語の時間に「どうぶつえんのじゅうい」の学習をしていました。
お話の場面ごとに読み取ったことをもとに、時間的な順序や事柄の順序について考えていました。
先生が提示されたシートやキーワードが、大変分かりやすく示されていて、
子供たちは、自分の考えを整理しながら、一生懸命に友達に説明をしていました。
今日みたいに、言葉にこだわる習慣を身に付けると、国語の力が伸びますね♬
毎月1回のクラブの時間は、子供たちの企画で行われています。
写真は昨日のクラブの様子です♪ 「スライム」を作っていました(笑)。
作り方も自分たちで調べて、先生方に協力していただいて、洗濯のりや薬品を用意しました♪
だんだんと固まって「スライム」らしくなってくると、みんなニコニコと楽しそうでした。
後片付けも、みんなで協力して、テキパキとすませていました♬