日誌

　各地域での特別支援教育の充実に向け、新たな相談員を養成するため、３日間の研修を行っています。
　２日目は、発達検査の実施法や留意点、検査結果の解釈と具体的な支援方法について、演習も行いながら学びました。

【内容】
　（１）演習「知能検査の実際～間違いやすいポイント中心に」
　（２）講義「田中ビネー知能検査ⅤとＷＩＳＣ―Ⅳ知能検査の読み取り」
　　　　　講師　ＮＰＯフトゥーロ　ＬＤ発達相談センターかながわ　　所長　安住　ゆう子

　　

【研修内容の活用～アンケートから～】
　・検査の重要性、正確性の大切さを改めて実感できました。一つ一つの検査が子どもにとって意味のある支援
　　につながるよう、大切に行っていきたいと思います。
　・実際の相談場面で起こりうるような具体的な例を挙げて説明していただいたので、大変役に立ちました。不
　　安もありますが、発達検査とはどういうものかという全体像が明確になったので、有意義な研修になりまし
　　た。
　・検査の数値だけでなく、課題に対する子どもの様子からも多くの情報が読み取れることが分かりました。学
　　校でも行動を注意深く見て、指導・支援を行っていきたいと思います。
　・実施法や間違えやすい注意点を丁寧に解説していただき、よく理解できました。検査結果の読み取りと解釈
　　については、知らない用語も多く難しく感じましたが、校内ＯＪＴを活用して理解を深めていきたいと思い
　　ます。