【3年数学】相似な図形
2022年11月22日 09時29分昨日の6限に数学科の研究授業(3年1組標準コース・吉村先生)を行い、授業後には石川県教育委員会の先生とともに授業整理会を行いました。「相似な図形」の単元で「直接測定できない長さを求めるにはどうすればよいか」を課題に、まずは自分で考え、その考えを全体に広げて解決にいたりました。発表にあたっては話し方名人・聞き方名人を意識している姿が印象的でした。授業の終末には、学習したことを使って適用問題に取り組みました。
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昨日の6限に数学科の研究授業(3年1組標準コース・吉村先生)を行い、授業後には石川県教育委員会の先生とともに授業整理会を行いました。「相似な図形」の単元で「直接測定できない長さを求めるにはどうすればよいか」を課題に、まずは自分で考え、その考えを全体に広げて解決にいたりました。発表にあたっては話し方名人・聞き方名人を意識している姿が印象的でした。授業の終末には、学習したことを使って適用問題に取り組みました。