子どもたちの様子

気持ちのよい天候の中、白帆台第二公園に遠足に行きました。

校外でのマナーやルールを守って歩いたり、遊んだりすることができました。

４年生が進んで３年生に声をかけたり、３年生どうしで励まし合って歩いたり、すてきな姿がたくさんありました。

6年生と一緒にクロムブックを初めて使いました。

パスワードの入れ方や写真の撮り方など１つ１つの操作を

６年生から真剣に聞いて習う1年生。

「先生、明日もクロムブック使えますか？」と

何人もの子どもたちに尋ねられました。

これからも、いろんな学習に使っていきたいですね。

５月１日は遠足です。その前に１・２年生でグループの顔合わせとして、なかよし集会をしました。

手作り名刺を持ち寄って名刺交換、名前を覚えるための自己紹介ゲームをしました。

名刺交換では、恥ずかしがったり緊張してなかなか渡せなかったりする様子も見られました。そんな中、２年生はお手本を見せたり声をかけたりしてがんばっていました。みんなの名刺をもらって、どの子も嬉しそうな様子でした。

自己紹介ゲームでは手を繋いで輪になり、隣の人と名前を呼び合いながら名前を覚えました。

遠足でもグループで公園まで一緒に歩いたり、お弁当を食べたり、ゲームをしたりします。みんなでなかよく協力して楽しい遠足になってほしいと思います。

5年生の道徳「マンガ家　手塚治虫」の教材を通して、”自分らしさ”について考えました。

マンガが好きだという自分のよさや気持ちを大切にし続けて生きた手塚治虫さんの思いについて考えたり話し合ったりすることを通して、自分が好きなことに突き進んだり、周りの人たちの思いを考えたりする大切さに気づくことができました。

授業後半には、”自分のよさ”について考えました。自分ではなかなか見つけることができなかった人もいましたが、友達とお互いのよさを伝え合う活動を通して、自分では気づけなかった”自分のよさ”に気づいていました。

今日改めて気づけた自分のよさを、これからも大切にしてほしいです。

今年度も、鶴ケ丘小学校の道徳教育の重点目標は、

「思いやり」です。

子ども達の優しい姿、頑張る姿をたくさん紹介してきたいと思います！

さて、鶴ケ丘小学校では無言掃除に取り組んでいます。

たくさんの子がぞうきんでゆかを水ぶきをしています。

1年生は初めての掃除です。

6年生にぞうきんの絞り方、机の持ち方を教わりながら

頑張っています。

6年生が優しく教えている様子が頼もしいです！

学校をきれいにするために一生懸命頑張る鶴っ子、すばらしいですね！

今日が今年度初めての避難訓練をしました。西荒屋小学校と鶴ヶ丘小学校合同の訓練です。

どちらの学校も落ち着いて素早く非難していました。

グラウンドに全員集まってからは、先生のお話を聞きました。

走らずに避難できた人？

しゃべらないで避難できた人？

放送をしっかり聴けた人？

質問にしっかり答えて手を挙げることができました。

また、避難訓練の後は、６年生が率先して校舎のそうじをしてくれていました。

歌の学習に意欲的な２年生。今日は子犬のビンゴをみんなで歌いました。

そして歌遊びのルールをみんなで見つけました。ルールは「札が下がったところは手拍子をする。」です。

５人の子どもたちが前に出て一生懸命札を上げたり下げたりしていました。

３年生の図工ではクレヨンを使って色々な書き方を勉強しました。そして描きながら思いうかんだ 「すきなもの」をテーマに絵に表現する活動をしました。

今日は作品を完成させる日でした。手が真っ黒になるまで夢中になって描いた作品がどんどん黒板に掲示されていきました。

一生懸命活動した後はみんなで後片づけです。床や机をみがいてぴかぴかにする姿も素敵でした。

今年度から鶴ケ丘小学校では「つるサポ活動」を発足しました。

これは、委員会活動のように学校に必要な仕事を高学年が分担し取り組む活動です。

５．６年生合同で１２名程度のグループを５つ作り、リーダー活動部、放送部、健康部、図書部、体育部の5つの部を持ち回りで受け持ちます。そして、原則１ヶ月で交代しながら学校全体を「楽しく豊かに」することを目的に「自主的・自発的」活動を目指します。

今日は第１回ということもあり、基本の仕事について確認をしました。

これから、どんな活動がうまれるか楽しみです。

　入学式を終えて２週間。

恥ずかしそうに「おはようございます。」と教室に入ってきていた

子どもたちもすっかり元気いっぱいのあいさつになりました。

　朝は1年生を助けてあげようと、６年生や２年生が教室に来て

ランドセルの片付けを手伝ってくれてます。

学校での過ごし方を１つ１つ学んでいる子どもたち。

生活科では遊具の使い方や運動場での遊び方を学びました。

「給食おいしい！」と毎日楽しみに食べている子どもたち。

残さず沢山食べてほしいです。