校長室より | 石川県立輪島高等学校ホームページ

震災が結ぶ絆

2024年5月16日 14時12分

137日目

令和９年

石川県を会場に

全国高等学校総合文化祭が

開催されます

生徒準備委員による活動も開始されました

https://ishikawa-koubunren.jp/news/entry-10917.html

現在

県内の高校で分担して

日本全国各都道府県を形どった灯篭を製作して

全国からの高校生のみなさんを

おもてなしする準備をすすめています

輪島高校が担当するのは

何かの縁でしょうか

阪神淡路大震災を経験された兵庫県

今回も多くの方から支援をいただいております

淡路島も作っています

今回被害の大きかった

美術室に置かれていましたが

崩れたものの下敷きになりながらも

なんとか原型を留めていましたので

少々骨組みを組み直しました

全国の高校の文化部のみなさん

お待ちしています

お楽しみに

今日も内灘高校へ生徒が集まって来ます

ビジネスコースの３年生で

テストが行われました

本校では昨年度より

中間テストを廃止しましたが

科目によっては

必要に応じてテストを実施しています

輪島高校から先生が問題用紙を運び

内灘高校でも本校と同じ緊張感です

輪島高校の２人の同級生

2024年5月15日 15時20分

136日目

５月１５日

今日は創立記念日

生徒はお休みです

大正12年に

産声をあげた本校は

昨年100周年記念式典を

挙行いたしました

大正12年は関東大震災があった年です

つまり輪島高校と関東大震災は同級生

その日台風が日本近海を通過していて

強風に煽られ火が燃え広がった

いわゆる複合災害だったそうです

今回の輪島の被災も

火災発生時に

津波の引き潮により

川の水が干上がり

消火が叶わなかった複合災害です

地盤隆起でいうと

関東大震災の２ｍの２倍の４m

この規模の地殻変動は

6000年ぶりなんだそうです

そう考えると

地質学上においても

とんでもない歴史に立ち会えたんだなと

もっとも隕石の衝突で滅んだ

恐竜さんにはかないませんが

人類の歴史でいうと

天災が原因で滅んだ文明は

ポンペイたったひとつしか

ないんだそうですね

人災が原因で滅んだ文明は

山ほどあるのに

そう考えるとなんだか悲しくなります

と同時に

関東大震災の年に生まれて

100年を経て

新たな100年の始まりを

能登半島地震でスタートした

本校ではありますが

再び立ち上がる勇気が湧いてきます

もうひとり輪島高校の同級生がいます

それはプラネタリウムくんです

世界初の近代的な

光学式のプラネタリウムは

同年ドイツで誕生しています

一昨日

能登半島でオーロラが見られたそうです

能登半島唯一のプラネタリウムを持つ天文台

「満天星」でも観測されました

天文台「満天星」は

「まんてんぼし」と読みますが

漢字検定準１級試験では

「どうだんつつじ」と読みます

私は退職したら

オーロラを見に行く旅行を

夢見ていたのですが

北欧やカナダまで行かなくても

生まれたこの場所で

見ることができるんですね

驚きです

チャレンジウォークの頃

2024年5月14日 19時16分

135日目

例年でしたらこの頃

本校の伝統行事

チャレンジウォークを開催しています

心地よい初夏の風を感じながら

世界農業遺産である千枚田までの

海辺の道を歩きます

それぞれの力に合わせて

千枚田を超えて先を目指す生徒もいます

なのでチャレンジウォークです

チャレンジウォークについて

過去の生徒が

後輩に向けて書いた

作文があります

「チャレンジウォークとは

　ずばり自己目標達成の練習です

　この先

　いろんなことで悩んだり

　つらい思いをして

　自分の目標を叶えるため

　努力しなければいけないことが

　増えてきます

『歩く』ことでそのことを練習するのです

　ただそういう難しいことは

　頭の隅に置いて

　楽しく歩けばいいと思います

　〈中略〉

　コースを歩いているうちに

　おもしろいものを見つけたら

　友達と一緒に笑ってください

『あんなものもあったね』

　３年生になっても覚えているかも

　しれません

　こんなふうに考えるだけでも

　たのしいことがいっぱいあります」

この作文を書いてくれた彼女は

現在小説家として活躍しています

このころからその片鱗が

垣間見えますね

ところでこのチャレンジウォークは

私が高校３年生のときに

始まりました

当時は「夜間歩行」といって

懐中電灯の灯りだけを頼りに

一晩かけて50kmほどの行程を

ひたすら歩き続けるものでした

そのハードさゆえに反対する声もあり

校庭の銅像に

「夜間歩行反対！」という

プラカードをかける輩まで

出てくる始末

後で聞いた話ですが

先生方は

「こんなことをするのは

　平野に違いない！」

と噂していたそう

名誉のために行っておきますが

決してそのようなことはしていません

なぜなら

「夜間歩行」が大好きだったからです

その証拠に

当日みんなを盛り上げようと

懐中電灯ではなく

わざわざ「御用提灯」を仕立てて

持っていったくらいですから

みんなは大爆笑で喜んでくれました

ただこのあと

恐ろしい試練が待っていようとは

このときは知る由もありませんでした

この重い提灯を

50km運ばなければならない現実

しかも蝋燭が消えないようにそっと

はじめ喜んでくれたみんなも

そのうち見向きもしないようになりました

このことまで考えが及びませんでした

このとき得た人生の教訓は

「後先考えずに一瞬のウケを狙ってはいけない」

進学について考える

2024年5月13日 11時14分

134日目

Benesseさんから

大学入試に関するお話を聞きました

「学びウィーク」って何？

2024年5月12日 06時03分

132日目

巷では中間テストが行われている頃

でも本校には中間テストがありません

昨年度廃止しました

その期間中設定したのが「学びウィーク」

「学びウィーク」では

午前中４時間授業を行ったあと

午後は各自で必要な学習を自学します

昨年度は３回実施しました

５月と１０月と１２月

１年生の保護者の皆さんは

「そんなんで大丈夫？」

と不安になるでしょう

このブログでも

その時の様子を紹介していますので

ぜひご覧ください

「学びウイーク」の大きな目的は

次の２つです

(１)「やらされる勉強」からの脱却

　「学びウィーク」では各自で

　　学習する教科をコーディネートします

　　あるクラスでは　

　　やりたい教科ではなく

　　やらなければならない教科を選べ

　　と指導しています

　　教員に質問しに行ってもいいけど

　　教員は質問に直接は答えません

　　あくまで学ぶ方法を教えます

(２)「テストがあるから勉強する」からの脱却

　　昨年の「学びウィーク」の後

　　前年度との家庭学習時間を比較しました

　　すると驚くべき結果が見られました

　　特に１年生において顕著で

　　中間テスト中(昨年度)は平均４時間

　　学びウィーク中(今年度)は２時間

　　これは致し方ありませんが

　　注目すべきはその後です

　　昨年、中間テストが終わったら１時間に激減

　　テストが終わったら途端に学習しなくなりました

　　ところが今年「学びウィーク」が終わった後は

　　２時間半と逆に微増しているのです

　　学び方が身についた

　　効果を実感できました

また、Benesseのスタディーサポート

(学びのためのアンケート調査)

の結果においても、

授業の予習復習および宿題以外の

学習時間が増えているとの分析がなされました

わずかずつですが

自分で学ぶ姿勢が身についてきていました

「中間テストがなくなって勉強しなくなるのでは？」

「自学の制度は輪高生には時期尚早では？」

との不安の声を一部の保護者からいただいていますが

そうならないよう指導してまいりますので

ご理解をお願いします

また、ご家庭での学習状況を

お知らせいただけると改善に繋がります

よろしくお願いします

そのほか

大学教授等による特別講義や

有名塾講師等による講演など

「学ぶ心に火をつける」

さまざまな仕掛けを用意しています

「学びウイーク」は明日から始まります

青葉の頃

2024年5月11日 12時22分

131日目

青葉フィルハーモニー管弦楽団さんより

音楽活動に使ってほしいと

義援金のお申し入れがありました

青葉フィルさんは

東急田園都市線・青葉台を拠点に

活動していらっしゃる

アマチュア管弦楽団です

来る７月１５日（月）１４時より

横浜市青葉区民文化センターフィリアホール

において定期演奏会を開催されるそうで

その収益金を送ってくださるそうです

ありがとうございます

今回ご連絡をくださった

角谷陽児さんは

６歳の頃からバイオリンを始めて60年

途中バイオリンを

お猪口に持ち替えた期間が長かったそうです

その分味のある

大人にしか出せない演奏が楽しめるのでは

と期待しています

詳しくはこちら

http://aoba-philharmoniker.jp/

大地の子

2024年5月10日 10時10分

130日目

内灘高校には

今朝も金沢近郊に避難している生徒たちが

通って来ています

ひとりまたひとりと輪島に帰り

今では20人くらい

この後も

仮設住宅などの環境が整い次第

生徒たちは帰って来ます

私の父方の祖父は昭和の初め

中国は青島（チンタオ）にあった

日本人学校の校長をしていました

多くの日本人が暮らし

豊かな生活を送っていたようです

祖父も

父を含めた５人の子と妻で

幸せに暮らしていました

ところが状況が一変します

ソ連が宣戦布告し

侵攻を開始したのです

ひとりまたひとりと日本へ帰り

生徒が減っていきます

最後に全校の生徒が

父の兄弟５人だけとなったところで

学校を閉じることとなりました

「ここは危険だから

　お前たちは先に北京に向かい

　そこで待ちなさい

　私は残務が終わり次第追いかける」

祖母は５人の子を連れて

一旦北京駅に降り立ちますが

「死ぬなら一緒に」

思い直して

もう一度折り返しの列車に

乗り込んだのです

そのときです

天皇陛下の玉音放送が流れたのは

一瞬の判断で乗り込んだ列車が

北京から青島へ向かう

最後の列車となりました

もしその時一瞬の躊躇があったら

家族が再び逢うことがなかったし

日本に帰れることはなかった

父は残留孤児として過ごすことに

だとすれば

今私はこの世に存在していません

映画のような

でも実際にあった話です

じいちゃん

あの時あなたはどんな気持ちで

子供たちを日本へ送り返していたのですか

あなたの孫は

全く逆の立場で

引き上げてくる子供達を

待っています

　　　青島日本中学校校舎　

　青島日本中学校校歌

遠くに行くには？

2024年5月8日 18時10分

129日目

「早く行きたかったらひとりで行きなさい

　遠くへ行きたかったらみんなで行きなさい」

というアフリカのことわざがあります

はるか昔アフリカで生まれた我々の祖先は

みんなで遠くへ向かって歩き出し

子孫を増やしながら

世界中へと拡がっていきました

「鳴かぬなら自分で鳴くわホトトギス」

私は昔から他人の話を

全く聞かないタイプの人間でした

でも今

みんなで行くことの大切さを

この年になってはじめて

しみじみと感じています

他の人の意見を聞くのは

時間がかかります

反対意見が出てきたら

説得するためにさらに時間がかかります

まして反対に説得されることばかりです

だから

ひとりでする方がはるかに早いです

以前

尊敬する先輩の先生から

「一番間違いなく確実な

　仕事のやり方を教えてやる」

と云われたことがあります

それは

「誰にも頼らずひとりでやれ」

以来

大事な仕事は誰にも頼らず

ひとりでやっていたつもりでしたが

結局誰かが尻拭いをしてくれ

結果として迷惑をかけることが

多かったような気がします

いろんな人の意見を聞けば

いろんな角度から検討できますし

よりよいやり方が見つかったりもするし

だからこそ

遠くへ遠くへ行けそうな気がします

木曜日の７限目は「街プロ」の時間

みんなで話し合って

遠くへ遠くへ行きましょう

２年生は多くの生徒が

自分が取り組む

まちづくりのテーマを決め

動き出しています

近いうちにグループごとに

活動資金調達のための

コンペを行う予定でいます

多くの皆さまからいただいた

貴重なお見舞い金は

この活動に使わせていただきます

差し当たって必要なモノを買うより

「人づくり」

長岡藩の「米百俵」の精神です

１年生はオリエンテーションです

これから１年間どんな活動をしていくのか

イメージを膨らませました

話し合いにポジティブな生徒もいれば

ネガティブな生徒もいます

数学者マルシャル・ロサダは

「３対１の法則」を提唱しています

ビジネスチームに成功をもたらすためには

「メンバー間の

　ポジティブな相互作用と

　ネガティブな相互作用の比率」が

最低でも「2.9013：１」でなければならない

というものです

一つのネガティブな意見や行動の

悪影響を打ち消すのに、

３倍の量のポジティブな

意見や行動が必要になるそうです

ポジティブとネガティブの割合が

このラインを下回ると

チームの仕事ぶりは急速に落ち込みます

上機嫌を周囲に振りまいて

みんなの機嫌を良くしてくれる人には

感謝をしましょう

逆に自分の感情のままに

不機嫌やイライラを振りまいている人は

チームに対して

大きなマイナスを及ぼしています

ネガティブとまではいかなくても

辛くて悲しくて

まだ動き出す気になれない

という人もいるでしょう

そんな人は

無理しなくていいよ

ゆっくり

自分と向き合う時間にしてください

太鼓の絆とお笑いと

2024年5月8日 17時51分

128日目

帝京安積高校の和太鼓部の先生から

励ましのお便りをいただきました

毎年夏に御殿場で行われている

全国高校和太鼓選手権で

同じステージに

立たせていただいている仲です

学校のある郡山市は

東日本大震災のとき

建物の倒壊だけでなく

放射能汚染にも苦しめられたそうです

ほぼ全壊した校舎から

先の見えない中での

活動再開

瓦礫の撤去などをしながらの活動

そんな中で出演依頼を全て引き受け

日本一の栄冠を勝ち取るまでの頑張り

震災をきっかけとして

大きく飛躍した歴史が

綴られていました

輝かしいまでの笑顔

自分たちにとって

大きな励みとなります

坂本雄一先生

部員の皆さん

夏にお逢いできることを

楽しみにしています

もう一件

大阪の高校生からの支援の申出が･･･

「今不足しているものは何ですか？」

と訊かれたので

「笑い」

と答えたら

即座に

「ほな笑かしに行きますわ！」

と夏休みに漫才しに来てくれるのだそう

ほんま大阪の高校生はおもろいです

インターネットコオロギの謎？

2024年5月7日 09時23分

127日目

今日は内灘高校に来ています

金沢近郊に２次避難している生徒の

オンライン授業の場として

校舎の一部を使わせていただいています

オンライン授業なら

避難先でもできるのですが

やはり友人どうし

直接顔を合わせることが大切です

こんな研究があります

金沢工業大学での

コオロギに関する研究です

そこで飼育されているコオロギは

１匹ずつ透明なケースの中で

育てられています

餌が充分に与えられ栄養状態がよく

運動する空間が限られているため

運動不足になりがちで

自然界のコオロギに比べて

体が肥大化し

その分力も強いそうです

１匹ずつ隔離されているので

直接の交流はありませんが

ガラス越しにお互いの姿と声を

確認することができます

その生活環境がＳＮＳでの

交流と似ているので

「インターネットコオロギ」と

呼ばれるようになりました

インターネットコオロギは

野生のコオロギには見られない

独特の特徴を持ちます

(１) ケンカにおいて手加減ができない

　オスどうしの縄張りで

　野性のコオロギは

　相手が縄張りを出て行ったら

　そこで攻撃の手を止めますが

　インターネットコオロギは

　どこで攻撃の手を止めてよいのかわからず

　執拗に攻撃し続けて

　相手を喰い殺してしまうのだそうです

(２) 恋愛においての引き際がわからない

　オスからメスへの求愛で

　野性のコオロギは

　何度かアプローチしてもダメな場合

　次のメスを探し出しますが

　インターネットコオロギは

　自分が嫌われていることを理解できず

　執拗に求愛し続けて

　それでも相手が

　自分の思いどおりにならないと豹変し

　相手を喰い殺してしまうのだそうです

やはり直接会う機会を

積極的に設定することが

学校に求められているようです

また今日は

輪島漆芸技術研修所の卒業式が

行われました

本来３月に行われるはずだった式

本日ようやく

金沢市のしいのき迎賓館で

挙行されました

輪島には帰れないということで

卒業製作を断念した方も

いらっしゃいます

そんな中

卒業製作を仕上げられた

14名の漆人（うるしびと）が

飛び立っていかれました

「綺麗な姿で卒業していきなさい」と

小森邦博所長が集められたお見舞いで

お着物をしつらえてくださったそうです

送辞で送り出した余門さん

答辞を述べられた日野さんは

ともに私の近所で

火災で大切なお宅を失った方です

同じく近所には

人間国宝の前大峰先生前史雄先生のお宅もあり

多くの貴重な宝物が焼失しました

しかし

困難の中で

卒業を迎えられた卒業生をはじめ

若い職人の方々が

この文化と伝統を

きっと後世に伝えてくれるものと

信じています

ブログ

校長室より「おこらいえ」