1月18日（火）、テーマ研究全体発表会が全学年を対象に行われました。
今年はコロナ感染防止のため、1年から3年の各教室に発表者が移動する形式で発表会を行いました。
3年次生は昨年度末から各自のテーマを考え始め、1年をかけて調査・研究を行ってきました。これまで総合学科で自己の生き方について考えてきた集大成と言えるものです。グループ代表の16名が発表を行いました。生徒は６作品の発表を視聴し、質疑応答をとおして疑問を解消したり、さらに深く理解しようとしていました。
≪発表の様子≫
≪発表作品題名≫
プロ野球の現状／コンビニ弁当とスーパーの弁当、どちらが太りやすいのか？／幽霊は本当にいるのか／
なぜ授業中眠くなるのか／水耕栽培と一般栽培の違い／効率的なコミュニケーションについて／
肌について／そろばんを普及させるには…？／「テレビ離れ」について／その人に似合う髪型／
季節にあったメイクとは？／HIPHOPはなぜ日本で流行らないのか／動物殺処分について／
身体にやさしいお菓子とは？／挨拶することのメリットとは？／動的遊びと静的遊びはなぜ必要なのか
≪感想≫
（1年）どの3年生の発表も話が上手にまとまっていた。質疑応答にも上手に答えていてすごいなと思った。自分が調べたい分野について疑問を持って取り組んでいたところを私も真似したいと思った。私も3年生になったときに、わかりやすいと思ってもらえるような発表にしていきたい。新しい情報をたくさん知ることができて面白かった。
（2年）自分が来年、何についてテーマ研究をしていくかののヒントになったので良かった。どの発表も結論が明確で、説得力のある内容だったのでとても分かりやすかった。どの研究も初めて知ることばかりで、今後役に立つこともあるだろうと思うので、今回の話を忘れないようにしていきたい。スライドもとても見やすく、頭にはいりやすかった。発表者の良いところを自分もまねをしてできるようになりたい。
（3年）発表者全員が堂々と、そしてはきはきと発表している姿を見てとても感動した。内容も、質問するところがないくらい細かいところまで研究されていて素晴らしいと感じた。私自身新しいことをたくさん知ることができた。スライドは、皆が見やすいようにイラストを使ったり、箇条書きにしたりして工夫されていた。発表者全員の発表を聴きたかった。私自身もこのような発表ができるようになりたいと思った
自然豊富な金沢北陵高校・・・
図書館の窓から外をのぞくと、おっ！どんぐりが実ってます！
手を伸ばせば届きます
「ねえねえ、どんぐりって何の木になるの？」
「シイの木じゃないんか？」
「ナラの木やぞ」
「カシの木って聞いてんけどなあ」
「いやいや、カシワの木でござる」
「なんでもいいけど、早く食べたいよ！」
「えっ」
どんぐりは「〇〇の木の実」という厳密な定義はないそうです。
シイ・ナラ・カシ・カシワなど、ブナ科・コナラ属の木の実の
総称だそうです。
Ｃ棟（実習棟）裏にも、どんぐりがたくさん落ちています。
山女（あけび）が実っている時もありますよ！
11/1（月）石川県理容美容専門学校から講師の先生をお招きし、「業界説明会」を開催しました。業界の現状（早期離職問題）についてお話を聞きました。
・理容師、美容師の国家試験は努力しないと合格できない
・業務範囲（眉毛エクステができるのは？カミソリを使用できるのは？）
・離職率（専門学校から就職して３年後）・・・全国では約５０％ アシスタントの期間でくじけるな！ etc.
生徒たちはとても真剣に耳を傾けていました。
本校における「４つめのＰＣ教室」に相当するデジタル演習室が
整備されました！
Google Workspace for Educationによる共同編集作業や成果発表会など、
アイデア次第で様々な活動を行うことができます。
ちょっとだけ中を覗いてみましょう・・・
おおっ、ここがデジタル演習室ですか！ 部屋は明るいな～！ 壁面には大型モニターが
どんな部屋なのかな？ ６台あり、すべてタッチパネルです
教室内は学習系無線ＬＡＮを使用できます。 ChromeBookも配備されています。どの端末
大型モニターは明るくて、表示もクッキリ！ であってもログインすればすぐに使えます！
９月２日（木）に、本校卓球部員およびPTAの方々がグッドマナーキャンペンに参加しました。
いしかわ特別支援学校や金沢市校下婦人会の方々と協力・分担しながら、森本駅構内の消毒作業および挨拶運動を行いました。
当日は７：３０分に集合し、消毒箇所を自分たちで考えながら作業にあたりました。
また、活動の様子をMRO北陸放送の方々に取材して頂きました。９月１１日（土）の「ウィークエンドいしかわ」にて放送予定とのことです。
▲分担して消毒作業を行います ▲手で触れる箇所を重点的に！ ▲PTAの方々による挨拶運動
▲インタビュー中の部長と副部長 ▲想定外の質問にも必死で答えます ▲試合よりも緊張してる！？
ルールやマナーとは、すなわち「思いやり」と言えるのではないでしょうか。
「相手を思いやる」と口で言うのは簡単ですが、実践するのはことのほか難しいものです…。
経験してみて初めて気づいたこと、見えたものがあったはず。経験しなければ気づけないこと、見えないものがあるはず。
いつの日か、今日の経験がより広くて深い「思いやり」に繋がることを願っています。
７月２７日（火）、体験入学が行われました。
２００名近くの中学３年生および保護者の方々にお越し頂きました。
「全体会→授業体験→部活動・施設見学」を通して、本校の魅力が伝わったのではないかと思います。
【全体会の様子】
▲真剣な眼差しで聞いています ▲本校生徒会長の挨拶 ▲生徒会役員が運営に尽力してくれました
【授業体験の様子】
▲「見ざる・言わざる・聞かざる」の体験（福祉） ▲「商取引をしてみよう」（商業） ▲「電子工作入門」（工業）
【部活動・施設見学の様子】
▲北陵ならではの珍しい部活動に興味深々！ ▲先輩が優しく丁寧に質問に答えます ▲高校生、いつもより練習に気合が入っている！？
▲中学生用のイスを用意する気遣い、素敵です ▲見学の終盤は台風の影響で雨模様… ▲北陵高校の特色ある施設を見学
先日のてんとうむしのさなぎですが・・・この土日（１９日、２０日）の間で
成虫になったようで、抜け殻だけが落ちていました！
※土の上から拾い上げて撮影しました
すごく薄くて、つまみ上げると粉々になりそう！
みんな大人になって巣立っていきますね・・・。
みなさん（特に３年生！）、高校を卒業してからのビジョンは
かたまっていますか？
就職希望の人は、どんな職種がいいか決まっていますか？
進学希望の人は、何を身につけたい（何を研究したい）か決まっていますか？
一秒でも早くかためておくと、自分も、保護者の方も、先生も、みんなが
安心です！逆に言うと、かたまるのが遅いと焦りが出てきますよ。
１・２年生もいずれは卒業の日が来ます。早め早めに動きましょう！
6月7日から2週間、本校の卒業生である平井先生が教育実習生として帰ってきてくれました！
そして、最終日の6月18日には、研究授業が行われました。
教科は情報で、「ディジタルとアナログの特徴を理解しよう！」でした。
前時の復習→本時の目標確認→グループワークの内容説明→ブレインストーミング→KJ法→発表→まとめ→振り返りという流れで授業を行っていました。
グループワークの様子（ブレインストーミング、KJ法）
グループで出た意見の発表 まとめ
平井先生も最初は緊張した様子でしたが、進むにつれて生徒の頑張りに応えようと熱を込めて指導する様子が印象的でした。
生徒も卒業生の活躍を間近で感じて、「すごい！」、「こんな風に活躍できるように頑張る」など憧れを持っていました。
平井先生、2週間という短い期間でしたが、ありがとうございました。この経験が今後に活きてくれることを願っています。
豊かな自然に囲まれた金沢北陵高校・・・
実習棟の草（葉っぱ）の上に、なにか赤いものが乗っているようです
むむむっ、これはなんだろう？
てんとうむしのさなぎが間もなく羽化するところでした。
小さな命でも、一生懸命に「今」を生きています。
ひとりひとり、二度と戻ることのない「今」を
大切に、有意義に過ごしましょう。