2年学年通信12号
2017年3月8日 20時09分2年学年通信12号 step by step第12号をアップロードしました。
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【金沢北陵】令和8年度推薦入学志願者心得 ←NEW!
【金沢北陵】令和8年度一般入学志願者心得 ←NEW!
令和6年能登半島地震及び奥能登豪雨により被災した児童生徒が令和8年度の県立学校入学検定を
受検する場合、入学検定手数料を免除することとしております。
令和8年度入学検定手数料の減免について ←クリック!
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自己分析とプレゼンテーション能力を身につけることを目的に
「生きていくうえで一番大切だと思うこと、大切にしたいこと」を考えました。
それぞれで考えたのをグループ内で発表しました。
聞いている人も質問をして言葉を引き出していました。
その後グループから一名代表を選出してクラス発表を行いました。
『尊敬・あこがれ』 『家族』
『人間関係』 『感謝』
自分のことを話した恥ずかしさとクラスメイトから普段聞かないことを知れたうれしさでとても和やかな雰囲気になりました。
就職希望者、進学希望者に分かれて進路ガイダンスを行いました。
就職ガイダンスでは講師を招き、就職に向けてのマナー、心構え、あいさつ、コミュニケーション力の重要性を話してもらいました。
進学ガイダンスでは、語学、経営、機械工学、電子工学、看護、福祉、医療、公務員、調理など様々な志望分野に分かれ、県内外から大学、短期大学、専門学校から講師を招き、生徒の質問に答えていただく形での学校説明会を行いました。
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環境問題についてKJ法を使いながら考えました。
グループワークで、付箋をつかって、環境問題の要因や健康影響、個人的な対策、社会的な対策について文章化し、カテゴリーごとに分けながら、それぞれの環境問題を図解にして考えました。
「Think Globally Act Locally」をテーマに環境問題をまとめ、我々が今からできることを発表してくれました。
慣れない作業でしたが、活発な議論ができ、今までの学習を生かした活動ができていました。
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8月2日~4日、職業観の育成、就職意欲の向上、ビジネスマナーの習得等を目的として、製造所、保育所、スーパー、飲食店、ホテル等、様々な業種で、インターンシップ(就業体験)を行いました。