2年生は10月5日に英検一次試験を受験しました。
翌週の月曜日には、生徒たちが問題を持ち寄りながら「ここはできた」「少し難しかった」などと話し合う姿が見られました。
お昼ごろに模範解答が発表されると、多くの生徒が早速自己採点を行い、
「55問中○○問正解でした。合格できそうですか。」と尋ねてくる生徒が何人もいました。
一人ひとりが真剣に取り組んでいたことが伝わってきました。
結果は10月27日に発表される予定です。
今後は二次試験に向けて、スピーキング対策にも力を入れていきます。
2年生は10月に英検を全員で受験します。ここでは、その取り組みの一部を紹介します。
9月の授業では、英検対策の一環として 「Elsa Speak」 という生成AIを活用した英会話アプリを使用しました。このアプリでは、生徒の発話を「発音」「イントネーション」「流暢さ」の3観点から評価し、それぞれをパーセンテージで示してくれます。英検には音読の課題があるため、この機能を用いて音読練習を行い、発話の改善を図りました。
さらに、メイン機能である英会話練習では、目的や場面が設定された会話をAIと行うことができます。機械相手であるからこそ多様な返答に挑戦する様子がうかがえ、生徒は楽しみながら英検2次試験を意識した英会話に取り組んでいました。
2年生は10月に英検を全員で受験します。ここでは、その取り組みの一部を紹介します。
9月が終わりました。英語の授業では、教科書の題材を英検の問題形式に近づけて加工したり、リスニングの時間を通常より増やしたりするなど、日常の学びを損なうことなく英検対策を行いました。授業後には、生徒同士で問題の正解数を比べ合う姿も見られ、英検に向けた意識の高まりがうかがえました。
2年生は10月に英検を全員で受験します。ここでは、その取り組みの一部を紹介します。
2学期が始まりました。普段の朝学習では、水曜日に英文法テスト、金曜日に英単語テストを行っていますが、9月は英検対策として月曜日も「英語の日」とし、英検の長文問題に取り組んでいます。さらに、金曜日の英単語テストも、夏休みの課題であった英検用単語帳からの出題に変更しました。
生徒たちは日々、英検に向けてそれぞれの学習に熱心に取り組んでいます。
2年生は10月に英検を全員で受験します。ここでは、その取り組みの一部を紹介します。
8月20日（水）から27日（水）まで行われた夏季補習では、英検ライティング対策がテーマでした。生徒一人ひとりに応じた課題を進め、効率的な学習を行うことができました。
2年生は10月に英検を全員で受験します。ここでは、その取り組みの一部を紹介します。
この夏休みの英語課題は、受験する級に合わせた問題集と、アプリを使った英検単語学習でした。
本校で採用しているアプリは、生徒一人ひとりの単語の記憶度を分析し、それに合わせて問題を出してくれます。そのため、生徒は自分のレベルに応じて学習を進めることができ、粘り強く取り組んでいる様子が見られました。
2年生は10月に英検を全員で受験します。ここでは、その取り組みについて紹介します。
少し前になりますが、5月に英検プレテスト（英検IBA）を受験しました。このテストでは、自分が今どの級に相当するのかを知ることができます。
結果は6月に返ってきて、生徒それぞれが自分の力を振り返る良い機会となりました。この結果をもとに、これからの対策に生かしていきたいと思います。
21日（木）、総合的な探究の時間の調査活動として、松東みどり学園の先生方にインタビューを行いました。
インタビューでは、小学生への言葉の指導で心がけている点や、授業に集中できるようにするための工夫などについて、大変貴重なお話を伺うことができました。
ご多忙の中、ご協力いただいた先生方に心より感謝申し上げます。今回の学びを生かし、2学期の探究活動では教育に関する課題の解決に取り組んでいきます。
5月１日（木）
さわやかな晴天の中、遠足で木場潟公園を訪れました。
広々とした自然の中で、お弁当を食べたりレクリエーションを楽しんだりして、
学年の仲を深めることができました。
3/16(日)サイエンスヒルズこまつにて課題研究発表会が開催されました。本校からは、２年生の総合探究チームから選抜２チーム、5名の生徒が参加しました。
ポスターセッションでは、小・中・高 から合計62チームが参加し、活発な質疑応答が行われました。
各チームとも工夫を凝らした探究内容となっており、本校の生徒達も、よい刺激をもらったようです。
小松高校をはじめ、様々な人たちと交流する姿が印象的でした。