6月25日（水）に２年人文科学コース（13期生）の「人文科学課題研究Ⅰ」と２年文系コース２クラスの「課題探究」テーマ報告会を行いました。

報告会には、金沢大学の尾島恭子先生、高山知明先生、原佑介先生、金沢学院大学の清田直恵先生、公立小松大学の小原文衛先生、島内俊彦先生、またオンラインで京都女子大学の道越秀吾先生、京都大学法学研究科博士課程の大森道也先生の８名を助言者に迎えました。

今回は、研究テーマ、リサーチクエスチョン、仮説、仮説の検証方法について助言者と参観者に報告し、ディスカッションを通して、研究の方向性を探っていくという目的の報告会でした。

大学の先生による専門的で具体的な助言はもちろん、生徒同士も活発で建設的な意見が交わされていました。

探究活動が本格的に動き出した日になりました。

今後、彼らの探究活動がより充実したものになることが期待されます！

本日、「人文科学課題研究Ⅱ」英語研究発表会を実施しました！

発表会には外部の大学の先生やALTの先生方、保護者の方をお招きし、２年次から継続してきた探究活動の成果を英語で発表しました。また、21Hの生徒も参観しました。

ポスターセッション形式の発表会では、唐突な質問も参加者から聞かれることもありましたが、柔軟に英語で応答している様子が見られました。

大学の先生からも研究方法や発表内容が好評でした。

今回の発表が、３年生の大学での学びや、後輩たちの探究力の育成にきっと繋がるはずです！

 

　3月27日（木）の13時から人文科学コース「人文科学課題研究Ⅰ座談会」が開催されました。

　令和７年度の人文科学コース新3年生が人文科学課題研究Ⅰを通して学んだことや得たものを人文科学コース新2年生にアドバイスすることを通して、お互いの探究力の向上を図ることを目的とした会でした。

　新2年生は人文科学コースの行事や課題研究について、知りたいことや不安なことを新3年生に質問し、新3年生はその質問に親身になって答える姿が見受けられました。また、講師として、公立小松大学の長辻　幸准教授をお招きし、課題研究における「問い」の大切さをご教授いただきました。

　新2年生、3年生ともに本年度を締めくくり、次年度の活動や課題探究につながる会になりました。

1月25日（土）26日（日）に国立能登青少年交流の家において、令和6年度NSHキャンプが開催されました。本校からは1年生8名が参加しました。

はじめは緊張した面持ちの生徒たちでしたが、他のＮＳＨ校の生徒と交流しながら、探究活動の一連のプロセスを学びました。また、活動はすべて英語で行われました。悪戦苦闘しながらも培ってきた英語力を活かし、生徒たちは留学生と共にグローバルな視点で探究を行っていました。

この2日間で自分の視野を大きく広げた生徒たちでした。2年生から本格的に始まる課題探究の活動においても、この経験を活かして取り組んでいきます。

　京都大学が高大接続・高大連携活動の一環として、全国的に展開している学びコーディネーター事業を利用し、京都大学 経済学研究科 経済学専攻 博士後期課程2回生 吉川 英輝さんによる出前授業「経済学者の知りたいことー経済発展のメカニズム」を12月13日（金）6限、普通科文系2年生を対象に行っていただきました。

　

　大学院という場所がどのような場所なのか、また、経済とは何か、その歴史や成り立ちから講義していただきました。授業後の質問コーナーでは、「吉川さんが留学したきっかけはなんですか？」といった今後の進路を見据えた質問や「日本の経済は復活しますか？」といった経済について気になることを意欲的に尋ねる生徒の姿も見られました。分かりやすい講義、丁寧な質問への返答をありがとうございました。貴重な経験をした生徒たちでした。