今日の７限目に、１年生を対象にして「おもてなし講座」の事前学習が行われました。
「日本文化に学ぶおもてなしの心」と題し、和太鼓・茶道・華道・日本舞踊・和食の５つのテーマに分かれておもてなしの心について学び考えました。
この後、各自が体験した講座の内容をワークシートにまとめ、図書館の書籍やインターネット等なども活用してテーマを深め、発表の準備を進めていくことになります。
　　
　　
　　
　　

１０月３０日から今年度２回目の互見授業を行いました。

今回も、中学校と高等学校が連携して、校種を超えてお互いの授業を参観しました。

　　「自分以外の教師の行う授業を見る目は、合わせ鏡のように自分自身の授業を見る目とな

　る。」と言われるとおり、授業改善を行う上で重要な取り組みとして捉えています。

ICTの効果的な活用、ペアワーク、グループワークに加えてポスターセッションなど、
　「主体的・対話的で深い学びに繋がる、学習過程の質的改善に向けて取り組んでいる授業
　が多く見られました。

　　

今日７日（火）の7限目に、１年生の防災・減災プロジェクト「災害時にやさしいまちづくり」全体発表会が視聴覚室で行われました。
　①１４Ｈ３班、 日常に潜む危険を調べる
   ②１１Ｈ８班、ぶらり旅 disaster ver. 
　③ １７Ｈ４班、今からできる地震対策～命を救う知識～
　④ １５Ｈ１班、商店街の問題点
　⑤ １８Ｈ１班、災害対策～台風の影響を避けるために～
　⑥ １１Ｈ５班、Let's Make ～身近なもので防災グッズ～
　⑦ １３Ｈ２班、火災に強い街
　⑧ １２Ｈ７班、町の人に聞いた防災対策
　⑨ １６Ｈ８班、土砂災害について
各クラスの代表が、３分間のプレゼンを行った後、金沢工業大学 環境・建築学部 教授の後藤正美先生から発表に対する講評を頂きました。
　　
　　
　　

今日１０月３１日（火）の６・７限目に、１年生を対象とした思春期講座が開かれました。
金沢大学医学部の性教育サークルの方々が、”Ｔｈｉｎｋ　Aｂｏｕｔ　Yｏｕｒｓｅｌｆ”をテーマに、思春期の変化、中絶、性感染症などについてわかりやすく話してくださいました。
性感染症の広がり方を紙コップを用いたゲーム形式で学んだり、寸劇を織り交ぜたりなど、実感を伴ったわかりやすい内容でした。
正しい性の知識を持って、相手も自分も大切にできるような行動が大事だと感じられました。
　　
　　
　　

今日の６・７限目、視聴覚室にて１年生を対象に、
平成２９年度「外部専門家等を活用した最先端分野を学ぶ授業」
『防災・減災プロジェクト　～災害時にやさしいまちづくり～』の一環として、
パネルディスカッションが開かれました。
地震などの災害が多発する中、自然災害の被害を減らすためには、
災害に適切に対応することが重要になります。
パネルディスカッションを通して、災害についての知識や対応策等を学びました。
今後、高校周辺のフィールドワーク、ポスターセッション等を通して、
災害に適切に対応できる力を身につけていきます。
これらの活動を通じて、災害にやさしいまちづくりについての考えを深められる機会になるといいですね。
　　
　　
　　

１０月７日（土）１３：００～１５：３０に　「サタディ・イングリッシュ・セミナー」が行われました。
金沢大学に留学している２０名の学生と、本校生徒３５名（中学生１８名、高校生１７名）が、
グループに分かれて、「マナーとエチケット」について英語で意見交換をしました。
相手がマナー違反をしている場面に出会ったら、自分たちならばどのような対応をするか、
相手を傷つけないように注意するにはどう言えば良いか、について、
留学生の意見も聞きながら、中学生と高校生が協力し合ってアイディアを出し合っていました。

参加者からは、「英語を話せるチャンスがたくさんあって楽しかった！」
「自分の言いたいことを英語で言うのは難しいけれど、
〝もっと英語頑張ろう！″と思えるようになりました」
などの感想が寄せられました。
　　
　　

平成２９年度学校説明会を行います。
詳しくは，学校説明会要項をご覧ください。

学校説明会要項.pdf
ホームページからも参加申し込みできます。
こちらをクリックしてください。