３，４年生が１２月２日（土）の生き物観察会報告会に向けて、発表用資料のまとめをしています♪

目標を決めてから作業をしているからでしょうか、それぞれ好き勝手なことをしているように見えますが、

みんな真剣に同じゴールに向かって取り組んでいます。気軽に友達にも相談して修正しているし♫

まさに、私たち蛸島小学校が目指す、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の表れですね♪

がんばれ３，４年生！！　各校が集まる報告会で、トップバッターで発表らしいよ（笑）

　今日は午後から夕方にかけて冬型の気圧配置が強まるとのことで

気温がだんだん下がり、外も強い風が吹いて大荒れです((+_+))

体育館で遊んでいる子が少ないなと思って、昼休みの教室にいってみました。

連絡帳を書いている子、SDGｓ学習のスライドを作っている子、タイピング練習をしている子、

いろいろな子がいます（笑）。教室はまだ暖房が効いていません（笑）。

　昼休みに体育館で、学習発表会の振り返りをしていました。

自分で自分を振り返る（自己評価）のではなく、他の学年や友達のこと（他者評価）で振り返ります。

みんな、ちゃんと他の人の発表を見ているねえ♪　しかも、温かい言葉がたくさん♫

授業や学校行事が終わってからの「振り返り」をすることで、蛸島小の子どもたちはどんどん育ちます♫

　フェルトペンの持ち方からして、１年生の気合が伝わってきます（笑）。

珠洲市の子ども習字展（１２月７日～市民図書館）に向けて、代表となれるように

一生懸命に１文字１文字、手本を見ながら書いています♪

自分なりに精一杯がんばることができたかな？

　５，６年生が図工の時間に読書感想画の仕上げをしていました。

もう少しで仕上がるような感じです♪　

何度も何度も、筆先に色を付けて色を調合しています。

自分の頭に浮かんだことを、絵に表すことってなかなか難しそうです。