３年生社会は、「学校のまわりにあるものをくらべよう」という課題で、自分たちの学校の周りにあるものをオンラインで発表し合っていました。発表した後は、公民館や郵便局など同じ施設があることに気付いたり、聞いたことがないお店の名前を聞いて驚いたりと、交流することで学びを深めることができました。

朝学習の時間に、全校児童で、１００文字作文の交流をしました。

１年生は、まだ１００文字作文を書くことができないので、上級生のお兄さん、お姉さんたちの交流している様子を一生懸命に見て勉強していました。

交流した後には、友達の素敵な表現やおもしろいと思った表現について発表し合いました。

５時間目に、鼓笛パレードに向けて、学校の周りを初めて歩きながら演奏してみました。

列がバラバラになったりしましたが、何度か練習していくうちに、周りを見ながら少し演奏できるようになってきました。

学校のグラウンドにある仮設住宅の方々も、鼓笛の音色が聞こえてきて、外に出てきていました。

３１日の本番では、漁協前から第１団地まで、約１Kmパレードをします。ぜひ、沿道でご覧になってください。

３時間目に３階へ行くと、音楽室で１・２年生が音楽、図工室で３・４年生が図工、５・６年教室で５・６年生が総合をしていました。なんと！全校児童が３階で学習していました。

１・２年生の音楽は、長休みに元気に遊んだ後、さらに元気いっぱいで、しろくまのジェンカを歌いながらリズムに乗ってノリノリでした。

３・４年生の図工は、５月７日に行った写生大会の絵の色塗りをしていました。静かに集中して取り組んでいたので、最初、３・４年生がいることに気が付きませんでした。驚くほどの集中力で、絵を完成させていました。

５・６年生の総合は、蛸島町のいいところ・自慢できること、困っていることなどをみんなで考えていました。青い付箋に、蛸島町のいいところを、ピンクの付箋には、困っていることを書いていました。「魚がおいしい」「祭りが自慢できる」「ホースパークがある」などなど、いいところはたくさん出てきました。「新しい公園があるといい」など困っていることも出し合いました。

蛸島小学校コスモスガーデンの種をプレゼントしてもらいました♪

学校になっている梅で、梅ジュースを作りました。