1年生が、国語の授業で、オンラインで交流していました♪

見た感じですが、画面越しですが、お互いの名前を言いながら、受け答えしたり、

発表後は、拍手を送り合ったり、同じ空間にいるように、授業が進んでいきます。

お互い少人数ですが、いろいろな考えを聞くことができるので、

こんなときは、オンラインのよさを実感します♪

　掃除の時間が終わると、子供たちは、自分でプリントを選んで

「たこピタ！」の問題に挑戦しています♪　

　まずは、自力で挑戦、先生に丸付けをしていただいて、それから直しを

していました。たった１０分間の学習ですが、

「ちりも積もれば山となる」毎日の積み重ねの力は大きいです♪

　３学期も、子供たちは落ち着いて学習に取り組んでいます。

始業式に「授業中も自力・全力・底力を意識してほしい」と、子供たちに話しました♪

「自力＝自分でやってみて、どこまで分かっていて、どこが分からないのか、はっきりさせる。」

「全力＝分からないところや曖昧なところを、全員で話し合って解決する。」

「底力＝分かったつもりになっていないか、別の問題を自力で解いてみる。」

国語でも算数でも、体育や音楽でも、みんなで力を合わせて粘り強く取り組んでほしいです♪

　１，２年生が、スポチャレいしかわの「８の字とび」に挑戦していました♪

３分回で一人１回ずつ、次々と跳び、何回跳んだか、記録をとりながら、挑戦しています。

「オリャー」「ハイ、ハイ、ハイ・・・」と気合は十分なのです。

なわとびに入ることはできるのですが、回るなわとびの中に「次々と」入ることができず、

なわを「見送る」回数が増えています（笑）。どうやって、克服していくのか楽しみです♪

　昼休みに、新しく始める「たこピタ！！」の説明会がありました♪

「たこピタ！！」とは、国語と算数の基礎基本の力を高める取組のことをいいます。

掃除のあとの１０分間学習で、プリント学習に、全校で取り組みます♫

たこの吸盤のように、覚えた漢字や、計算の仕方などが「ピタっと」記憶されることをめざします♫

３学期末まで、みんなでやり切ります♪