おむすびころりんの音読発表会の招待状を先日、１年生からいただきました。

本番では、緊張した様子でしたが、姿勢や声の大きさ・速さ・気持ちに気を付けながら、発表していました。

「おむすびころりんすっとんとん♪ころころころりんすっとんとん♪」とリズミカルに音読する姿に、聞いている方も自然とリズムに合わせて体を動かしたくなりました♪

１年生の成長を感じることができた１コマでした♪

野菜の苗を植えるときにお世話になった地域の畑の先生が、時々、野菜の様子を見に来てくださっています。

今日は、スイカの実を守るためのネットを設置してくださいました。

ネットの設置が終わったら、先日の強風で倒れそうになっていたナスやパプリカの茎を倒れないように支柱で支える作業もしてくださいました。

「ありがとうございました！」とお礼を言った後も、ふと見たところにあった花壇のヒマワリが倒れそうになっているのを見つけて、鍬で、ササッと土を盛り上げて、畝を作ってくださいました。

子どもたちは、水やりを毎日がんばっていますが、細かいお世話までは、職員もよくわからないところがあるので、畑の先生がいろいろと気にかけてくださって本当に助かります。地域の先生に学校も子どもたちも助けられています。

１～４年生が、珠洲ホースパークへ行き、馬とのふれあい体験を行ってきました。

引退した競走馬である愛称ポッキーと、ポニーのテンをブラッシングしたり、体をふいてあげたりしました。

ポッキーのおなかに、顔をあてて、ギューッと抱きしめるようにしている子もいました。

直接触って、馬の温かさを実感することができました♪

５・６年生が総合的な学習の一環で、すずホースパークへ行き、乗馬体験をしてきました。

最初は、恐る恐る乗って、緊張していた子どもたちも、戻ってくる頃には、自然とリラックスして優しい表情に変わっていました。

馬の優しい目をみているだけで、こちらも優しくて穏やかな気持ちになります。

乗馬体験が終わった後は、一人ずつ馬を優しくポンポンとなでながら「ありがとう！」と言っていました。

ポッキー、グル、暑い中がんばってくれて、ありがとう！

なかよし集会の前に、保健委員会と生活・図書委員会から図書の本の紹介と生活リズムチェックについてのお話がありました。不健康オクトパスと夜ふかしモンスターを倒すためには、規則正しい生活をすることです！それぞれがモンスターを倒すことができるように頑張ってほしいです！

仲良し集会では、「もうじゅうがり」をしました。みんなで「もうじゅうがりにいこうよ！」という掛け声を合わせて言いながら、最後は、「ライオン」などの動物の名前の言葉の数だけ、グループを作ります。（ライオンの場合は４文字なので、４人グループを作ります。）人数が足りない時は、先生にも助けてもらいながら、グループを作るのを楽しみました。