授業の様子より
2025年7月11日 11時26分３年生国語 意見作文「より相手に伝わる作文にするには？」
生徒たちは互いの作文を読み合って助言をしています。友だちからの助言をもとに、推敲に取り組みます。
２年生数学「２年生で新しく学習する関数はどんなものか」
生徒たちは単元の課題について、解決の見通しを立てることに取り組んでいます。
１年生英語「１学期の復習をしよう」
１学期に学習したキーセンテンスの復習に取り組んでいます。
１年生数学「文字式の加減を計算するには」
３年生国語 意見作文「より相手に伝わる作文にするには？」
生徒たちは互いの作文を読み合って助言をしています。友だちからの助言をもとに、推敲に取り組みます。
２年生数学「２年生で新しく学習する関数はどんなものか」
生徒たちは単元の課題について、解決の見通しを立てることに取り組んでいます。
１年生英語「１学期の復習をしよう」
１学期に学習したキーセンテンスの復習に取り組んでいます。
１年生数学「文字式の加減を計算するには」