授業の様子より
2025年7月11日 11時26分3年生国語 意見作文「より相手に伝わる作文にするには?」
生徒たちは互いの作文を読み合って助言をしています。友だちからの助言をもとに、推敲に取り組みます。
2年生数学「2年生で新しく学習する関数はどんなものか」
生徒たちは単元の課題について、解決の見通しを立てることに取り組んでいます。
1年生英語「1学期の復習をしよう」
1学期に学習したキーセンテンスの復習に取り組んでいます。
1年生数学「文字式の加減を計算するには」
お知らせはありません。
3年生国語 意見作文「より相手に伝わる作文にするには?」
生徒たちは互いの作文を読み合って助言をしています。友だちからの助言をもとに、推敲に取り組みます。
2年生数学「2年生で新しく学習する関数はどんなものか」
生徒たちは単元の課題について、解決の見通しを立てることに取り組んでいます。
1年生英語「1学期の復習をしよう」
1学期に学習したキーセンテンスの復習に取り組んでいます。
1年生数学「文字式の加減を計算するには」