教育実習生の授業（保健体育）
2026年6月16日 13時54分６月１６日（火）、保健体育科の教育実習生による研究授業として、ハードル走の授業を行いました。授業では、「自分に合った歩数を見つけ、リズムよくハードルを越えよう」という目標のもと、段階的な練習を取り入れました。生徒たちは、実習生の分かりやすい説明と手本を見ながら、歩数を一定にすることやリズムを崩さないといったポイントを意識して練習に取り組みました。実習生にとっても、生徒の反応を見ながら授業を組み立てる貴重な経験となりました。
６月１６日（火）、保健体育科の教育実習生による研究授業として、ハードル走の授業を行いました。授業では、「自分に合った歩数を見つけ、リズムよくハードルを越えよう」という目標のもと、段階的な練習を取り入れました。生徒たちは、実習生の分かりやすい説明と手本を見ながら、歩数を一定にすることやリズムを崩さないといったポイントを意識して練習に取り組みました。実習生にとっても、生徒の反応を見ながら授業を組み立てる貴重な経験となりました。