昨年度は１月に実施しましたが、今年度は年度の初めに実施させていただきました。経年の訓練のおかげでスムーズに引き渡すことができました。できる限り本当の災害時に近づけることが重要だと考えていますが、起きてほしくないとも思っています。常に最悪の状況を考えるのが危機管理において重要です。今後ともよろしくお願いします。

　長休みの時間に千里浜なぎさっ子マラソンの練習として「チャレンジマラソン」がスタートしました。低学年は３分間、中学年は４分間、高学年は５分間走ります。この時間走り続けられるペースを自分で考えて走ります。また、自分で走った周数を数えておき、教室に戻ったらその周数分カードに色を塗っていき、自分のがんばりを可視化します。４月から始めた朝ＲＵＮの成果が出始めている児童もいて、「継続は力なり！」を実感しています。

　少し曇っていた朝でしたが、２，３年生の元気な「○○さん、おはようございます」の声で素敵な朝になりました。横一列に上手に整列し、タスキを掛け、元気いっぱいのあいさつ運動でした。

　５年生が社会科、総合的な学習の授業の一環で地域の山上克秀さんの田んぼで、田植えの体験をしました。植え方等の説明をしていただいた後、子どもは全員初めてのことで、最初は恐る恐る田んぼに入り植えていきましたが、少しずつ慣れた様子で、約４０分間ほど植える体験をさせていただきました。学習の一環ということで、山上さんにインタビューもしました。今後はその苗を観察したり、稲刈りについても体験させていただきたいと考えています。【経験は知なり宝なり】

　「訓練、訓練、ただいま地震が発生しました。」と放送が入り、訓練が始まりました。児童は自分の机の下に身をかがめて、命を守る行動をしました。その後、「津波か警報が発表されました。」の放送で１階の教室の児童は頭を守りながら２階へ上がりました。全員の安否確認をし、避難を完了。現在は地震を予知することは難しく、いつ起こっても命を守る行動ができるように訓練しています。児童には「自助、共助、公助」という言葉を伝えました。

　GIGAスクール構想がスタートし、羽咋市より児童に端末が貸与され始めて６年目になっています。授業でもほぼ毎時間活用されたり、児童の操作力もかなりアップしています。ただ、慣れるに従ってルールが少し曖昧になってきて、学習以外で使用しているような状況が見られてきたので、再確認をしました。この端末はあくまでも学習に活用するためのものであること。それ以外の使い方はしないこと。毎日持ち帰って宿題等にも使用していますが、家庭でも誤った使用の内容や仕方をしていないか見ていただけると助かります。もちろん、児童が自律し良き使用者（デジタルシチズンシップ保持者）に育ってくれることを期待しています。

　６年生が企画・運営した「１年生を迎える集会」がありました。５年生振り付けの今月の歌から始まり、１年生の自己紹介、あっち向いてホイじゃんけん列車（全体活動）、ひまわり班毎に構内を巡り各部屋に掲示してあるお題やクイズを解いていく学校ワクワク探検で楽しい時間を過ごすことができました。児童の感想では、「クイズや探検が楽しかった」「１年生が楽しんでくれて嬉しかった」「色々考えたことをみんなが楽しんで、喜んでくれて嬉しかった」など思いを発表していました。６年生の皆さん準備から運営まで本当にありがとうございました。５１人の絆がしっかりと深まりました。

　１年生と３年生が交通安全教室を行いました。１年生は道路の歩行や横断について、３年生は自転車の安全な乗り方や走行について、羽咋警察署のおまわりさんのお話を聞いて、その後実地訓練を行いました。地域の安全協会の方々、そして、PTA専門委員の方々ご協力ありがとうございました。安全な登下校や放課後の過ごし方を学び、だれ一人事故にあわないことを願っています。

　今月は毎週水曜日にあいさつ運動をしていますが、明日は祝日でお休み。そこで４年生は今日あいさつ運動を行いました。少しずつ気温も高くなってきたので、元気に夏服であいさつ運動をする児童が見られました。爽やかなあいさつを交わしていた粟ノ保っ子でした。

　今年度の見守り隊の方々を紹介する会が行われました。見守り隊の方々は、朝児童は「見守り隊の皆さん おはようございます！」と元気よくあいさつしています。今日の紹介式で名前が分かれば、明日からは「見守り隊の○○さん おはようございます！」と言えますね。名前を呼んであいさつできることを期待しています。そして、校長から児童に、見守り隊の方々は３つ「あ」を見守ってくれています。みんなから１つの「あ」：「ありがとうございます」を伝えられるといいね！と言いました。３＋１の「あ」が粟ノ保っ子のあたりまえのことになることを願っています。

　令和７年度は本校の児童と教職員が、北國新聞の投稿欄「地鳴り」にたくさんの作文が掲載されました。そして、この度、市内児童と市内勤務教職員の地鳴り掲載を集めた冊子がそれぞれできあがりました。その取材に北國新聞社の方が来校されました。学校の様子を地域へ発信してきた大切な冊子です。来校の際にはぜひご覧下さい。

　保護者・ご家族、地域の皆様、本日はお忙しい中ご来校ありがとうございました。新年度がスタートして３週間が過ぎました。お子さんの様子はいかがでしたでしょうか。進級してからの緊張感も少しずつほぐれてきた子ども達です。授業では一人一人に出場はあったでしょうか。学校の今年度の取組についてご理解頂けたでしょうか。ＰＴＡ活動への意欲は高まったでしょうか。親子活動の計画は進んだでしょうか。　　

　粟ノ保っ子の健やかな成長のために今後とも学校教育活動へのご理解・ご支援をよろしくお願いします。本日はありがとうございました。

　６年生は昨日の県基礎学力調査に引き続き、全国学力学習状況調査に取り組みました。この調査も毎年実施されていて、今年は国語と算数でした。昨日以上に真剣なまなざしで問題に向かっていました。それぞれに力を出し切ったようです。結果は夏頃に出るはずです。楽しみに待ちます。

　１年生の音楽の授業です。ペアになって歌に合わせて手を合わせたり、手をつないで左右に振ったりととても楽しそうにリズム遊び学習をしていました。今年の１年生はとても素直で、元気で、楽しみな集団です。

　毎年４月に実施されている県基礎学力調査に、４年生は国語と算数、６年生は社会と理科、英語に挑戦しました。いつもにまして真剣な表情で問題に取組んでいました。学校教育目標の「・・・ほんきでやりきる・・・」を実践している姿でした。今の自分の力を出し切れたかな！