文部科学省指定校

　夏季休業ももう少しで終了し、第２回課題テスト、そして重要な「基礎力診断テスト」が近づいて来ました。１、２年生は、この夏季休業期間の学習や生活を、「Ｃｌａｓｓｉ」の学習記録で振り返り、夏季課題、Ｗｅｂテストや学習動画を見直して、各自、ＰＤＣＡを図ってください。
　「Ｃｌａｓｓｉ」の学習記録で、夏季休業中の振り返りを行うには、
　　「Ｃｌａｓｓｉ」ログインー学習記録ーまとめ
　　日付横のカレンダーを選び、期間を7/22から8/31に適用すると、
　学習時間の推移、合計時間、平均学習時間、教科別分析等がすべて見ることができます。保護者の皆様も、生徒様のスマホ等で簡単に見ることができますので、ご覧になられて、学習や生活、進路についてお話し合いください。
　生徒の皆様は、詳しいデータで分析し、ＰＤＣＡを図り、満足できる結果を獲得してください。
　応援しています。

　夏季休業に入りましたが、今年度は「Ｃｌａｓｓｉ」の学習記録とコミュニケーション機能で、１、２年生は各自の生活リズムや家庭学習時間を入力・分析し、振り返り学習を行っています。３年生は、今後も家庭学習時間等調査を行い、個人推移票で自己分析を行っていきます。
　９月の第２回課題テスト、基礎力診断テストに向けて、さらなる基礎学力定着を図ってください。

　１、２年生の今年度の夏季休業中課題には、すでに配布した問題集やプリントだけでなく、「Ｃｌａｓｓｉ」のＷｅｂテストも含まれます。各学年の教科担当教諭は、生徒のみなさんの模試結果や学習記録等を、随時分析し、基礎学力定着が図れるように、計画的に問題を配信しています。提出期限までに、頭だけでなく、ノートやルーズリーフで解いて入力し、目標点数を獲得してください。
　９月９日（土）の「基礎力診断テスト」はとても重要な模試です。Ｄゾーンを克服し、より高いＧＴＺを目指し、学習を進めてください。

　今年度第１回の調査研究事業検討会議を開催しました。
　本事業構成委員の
　白山市立松任中学校校長　中村　治郎　様
　金城大学短期大学部教授　矢澤　建明　様
　金沢大学教　授　　　　　折川　　司　様
　金沢大学准教授　　　　　滝沢　雄一　様
　石川県教育委員会事務局学校指導課課参事　　北島　公之　様
　石川県教育委員会事務局学校指導課指導主事　津澤美可子　様
にご出席いただき、第１部は授業参観、その後第２部で調査研究事業検討会議を行いました。
　この文部科学省の調査研究事業も２年目となり、多くの成果が出てきていますが、その成果をより生徒の「主体的・対話的で深い学び」や基礎学力定着につながるよう、多くの指導・助言をいただきました。職員一同、その指導・助言を活かし、授業改善やＰＤＣＡサイクルの確立や成果の普及に努めてまいります。

　講師の先生を、東京、岡山、株式会社ベネッセコーポレーション北陸支社からお招きして、
「Ｃｌａｓｓｉ」登録説明会を行いました。
　無事登録が終わり、(1) Ｗｅｂテスト機能　(2) 学習記録機能　(3) Ｗｅｂドリル機能　(4) コミュニケーション機能　(5) アンケート機能　等が利用できるようになりました。
　生徒たちは、早速、学習記録やＷｅｂテスト、Ｗｅｂドリルを使い、家庭学習の振り返りや基礎学力定着を図っていました。
　お世話になった株式会社ベネッセコーポレーション、Ｃｌａｓｓｉ株式会社の先生方、本当にありがとうございました。

　学習支援サービス「Ｃｌａｓｓｉ」活用のための校内研修会を行いました。
　今回の講師は、
　Ｃｌａｓｓｉ株式会社　マーケティング部　
　エリアマネージャー　　石川　翔一　先生
にお願いしました。
　内容は、
(1) Ｃｌａｓｓｉ活用に失敗しない効果的な方法
(2) ログイン、コミュニケーション校内グループの作成と活用方法
(3) Ｗｅｂテスト、Ｃｌａｓｓｉチャレンジの効果的活用
(4) 振り返りアンケート×学習記録、生徒カルテによる学習、進路指導
(5) Ｃｌａｓｓｉによるアクティブラーニングとアダプティブラーニング　でした。
　全職員で、実際にＣｌａｓｓｉを操作しながらの研修でしたので、非常に内容ある研修となりました。講師の先生からも、本校職員の積極性と操作能力の高さに、称賛の言葉をいただきました。今後も、Ｃｌａｓｓｉ活用を進めてまいります。

　第１回「Ｃｌａｓｓｉ」運用会議を開催し、７月から始まる学習支援サービス「Ｃｌａｓｓｉ」の運用についての打合せを行いました。
　生徒の基礎学力定着はもとより、生徒一人一人に応じた学習指導や進路指導がなされるよう、全職員の組織力と実行力で取り組んでまいります。

　２年生を対象に、今年度第１回の「基礎力診断テスト」成績分析報告会を行いました。
　今回は講師として、
　株式会社ベネッセコーポレーション
　　初等中等教育事業本部　高校担当リーダー　江田　幸司　様
　　初等中等教育事業本部　高校営業部　　　　安堂　莉乃　様
にお願いしました。
　主な内容は、
(1) 希望の進路実現に向けて必要なこと
(2) 各教科の成績分析と今後の学習
でした。安堂莉乃先生の体験談を交え、とても分かりやすい分析報告会でした。
日頃の授業、６月１０日（土）の土曜補習を活かし、６月１７日（土）の第２回実力診断テストでは、目標とする基礎学力定着を目指し頑張って欲しいものです。

　高知県立高知丸の内高等学校の先生方が本校にご来校され、文部科学省の指定研究事業、授業改善、基礎学力定着等について情報交換をしました。研究会の後は、授業参観をしていただき、「主体的・対話的で深い学び」やＩＣＴ活用授業についてご助言をいただきました。
　お互いに成果や課題について深い情報交換ができ、有意義な研究会となりました。

　第１回基礎学力定着校内研修会を行いました。
　今回は、「iPad、ＳＴＵＤＹＮＥＴ活用授業について」というテーマで、アクティブラーニング型の授業改善を目指した研修でした。
　講師の先生は、
　シャープビジネスソリューション株式会社
　アカデミックシステム営業部　担当課長　　内海　昭　様
にお願いしました。
　内容として、
(1) エクスチェンジボード機能を使った双方向性授業
(2) タッチライザー機能を使った解答活用
(3) 反復練習・小テスト機能を使った理解状況把握、個別指導
(4) ワークシート機能を使った発展的活用
等でした。
　タプレットＰＣを活用し、「生徒一人一人の能力や適性に応じた学び」、「生徒同士が教え合い学び合う協働的な学び」を支援し、生徒と教師の双方向性のある授業が展開できそうです。