5月1日（金）授業参観・非行被害防止講座・PTA総会・学級懇談会
多数ご参加いただき、ありがとうございました。
春の学校公開（５月２１日木曜日・２２日金曜日・２３日土曜日）の案内を、「学校公開・入学者選抜関連」のページに掲載いたしました。
ぜひ多くの児童の皆さんのご参加をお待ちしております。
「ニット生地・丸襟デザイン」の半袖ブラウスについて
以下に写真を掲載します。購入される方はご参考までにご覧ください。
襟元はこのような感じです ↓
写真左が「ニット生地・丸襟デザイン」の半袖ブラウスです。
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１１月８日（火）
本日１１月８日は『いい歯』の日です。
歯の大切さは、歯を失ってからわかるとよく言われます。歯は咀嚼（そしゃく）といって、食べ物をかみ切ったり、すりつぶしたりしながらだ液と食べ物を混ぜ合わせ、塊にして飲み込むという働きを助けています。しかし、これだけではなく、さまざまな形で私たちの健康を支えています。物がよくかめれば消化吸収が助けられ、全身によく栄養を行き渡らせることができます。健康な体を支えるためにも歯は大切ですね。１１月号の「保健便り」に正しい歯の磨き方など、健康な歯を保つための４つのポイントが載っています。その大切な歯を守るためにも歯の手入れに注意していきましょう。
１１月７日（月）
５階１年生のフロアに、先日実施した母校訪問の振り返りが掲示されています。責任ある行動の実践、自分自身の成長や錦中生としての誇りを実感できたことが伝わってきます。
「同じ小学校出身の友達が協力してくれたおかげで、臨機応変に対応することができました」「小学校の先生とお話をして、改めて自分の成長に気付くことができました」「錦丘中学校の代表として錦丘中のよさを伝えられました」「私の成長を喜んでくれる人がいて、応援してくれる人もいることを忘れずに頑張ります」「母校訪問を通して錦丘中学校に入学してよかったと改めて感じました」「学校の代表として、訪問に行くことに責任をもって行動できるよう心掛けました。先生への挨拶やマナー、敬語の使い方を実践できました」「錦丘中を大切にする気持ちをもち、生徒であるという誇りをもって生活していきたいと思います」
１１月７日（月）
秋晴れの１日で今週もスタートしました。今週は１０日（木）に県中学校駅伝大会、１１日（金）に公開研究会が行われます。朝晩の冷え込みも少しずつ厳しくなってきました。体調管理には十分気を付けて今週も頑張っていきましょう。
１年数学
角の二等分線の作図に取り組んでいました。作図方法をペア、全体で確認、その後演習に取り組みました。
２年英語
各自が興味関心をもって調べたパラリンピック競技を紹介していました。「関心のある事柄について、簡単な語句や文を用いて即興で話すことができるようになる。」ことは、英語の【話すこと［発表］】の目標の１つです。
３年英語
現在３年英語では、ガンディーの功績を知り、平和や人権の大切さについて考えています。今日は「非暴力」というガンディーの考えに影響を受けた３人の政治家、活動家についての英文を読み、その根底に流れる考え方、思想を理解しました。
１１月５日（土）
本日午前中、１年生のPTA茶話会が、各教室で行われました。この茶話会は、保護者同士の親睦と情報交換を目的に、毎年各学年で開催しているものです。今日は、５０名近くの保護者の皆様に参加いただきました。会前半は部活動別で、会後半は１年教員も交えてクラス別に１時間半余り、様々な話題について情報交換しました。大変ご多用の中、ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。また、会の運営に携わっていただきました１年PTA学年委員の皆様、大変お疲れ様でした。ありがとうございました。
１１月５日（土）
先月２９日（土）に、各中学校練習弓道場を会場に行われた「第１６回石川県中学生新人弓道大会」において、団体男子で、本校Aチームが見事、優勝しました。個人男子でも１位、２位に輝きました。おめでとうございます。また個人男子で４位、個人女子で５位に入賞しました。１、２年生で臨んだ初の大会。普段の力が十分に発揮できた人あるいは十分に発揮しきれずに終わった人、それぞれの成果と課題が見えた大会だったと思います。どのような場面においても、平常心で自分自身の実力が発揮できるよう、これからも日々の生活、練習の中で心技体を磨いていってください。
１１月４日（金）
今日は、少し雨の降る肌寒い１日でした。文化の日（木祝）も授業日でしたが、今週も生徒の皆さんは、いつも通りの意欲的な学びの姿でした。来週も生徒の皆さんの元気な姿に会えることを楽しみにしています。よい週末を！
１年美術
授業を参観した時は、各自が製作した回転版画を鑑賞中でした。それぞれの個性が光る作品が並んでいました。級友の作品の良さや工夫点を自分の版画に生かし、完成を目指します。
２年数学
今日の授業では、平行線の性質を利用して、図形を等積変形する方法を考えていました。教科の軸「図形に着目する」「新たな視点から捉え直す」に着目しながら、個人の考えをペア及び全体で共有しました。
２年道徳
「自分ってなんだろう」 グループになり他の人のよいところを「言葉のプレゼント」。自分には自分のよさ、他の人には他の人のよさがあります。級友からのプレゼントで、自分では気付いていない自分のよさにも気付いたかも知れません。誰しもその人のよさがあります。自分を認め、そして互いにそのよさを認め合えると素敵ですね。
また、１１月１日（火）から本日４日（金）まで、学校公開を実施しました。期間中、多数の皆様にご来校いただき、生徒達の普段の様子を見ていただきました。来校された皆様、ありがとうございました。
１１月３日（木祝）
文化の日の今日、本校は授業日でした。午後からは中高合同での「教育講演会」を開催しました。
今年度の教育講演会は、上田情報ビジネス専門学校副校長の比田井和孝（ひだいかずたか）さんを講師としてお招きし、「幸せな人生を歩むためにとても大切なこと」と題し、講演していただきました。
比田井さんは、親交のある作家の喜多川泰さん、ヨットマンの白石康次郎さんの言葉や動画も紹介しながら、８０分間本当に熱く熱く、中高の生徒の皆さんに、これからの人生を幸せに生きるための「ヒント」をたくさん語っていただきました。
『心は、聞かされた言葉（自分がはき出す言葉あるいは心の中の言葉）でできている、自分自身が作っている、だったら、心（性格）は自分で変えられる、人生の主導権は自分が握る』
『「受け入れる」ことで、自分が主導権を握ることができる、そうすることで発想が変わり、行動が変わり、結果が変わる』
『「ベストな選択なんて存在しない」、存在するのは「選んだ道をベストにする１日』
比田井さん、大変ご多用の中、講演いただき、本当にありがとうございました。保護者の皆様で、「ココロの授業」【今回の話のテーマ［思ったようになる！（思った通りにはいかない）］限定公開】をご覧になりたい方は、お子さまが持ち帰ったリーフレットのQRコードからサイトにアクセスください。
１１月３日（木祝）
今日は文化の日で祝日ですが、本校は授業日です。午前中授業、午後からは中高合同での教育講演会を開催します。
３年生のフロアに、「宇宙」探究レポートが掲示されています。自分が興味関心をもった宇宙の分野について、自ら探究した素晴らしいレポートばかりが並んでいます。
同じく、国語の授業で取り組んだ小説「故郷」の人物相関図も掲示されています。登場人物９人について、各々の存在意義と時間の変化による人柄や心情の変化が明記されています。また掲示されている皆さん以外の作品も置かれています。３年生の皆さん１人１人の人物解釈を味わって見てください。
「探究レポート」「人物相関図」ともに、まさに『主体的、対話的で深い学び』の実践ですね。
１１月２日（水）
生徒の皆さんは、いつも通りの意欲的な学びの姿でした。
３年社会
現在、三権分立について学習中。今日は「なぜ２つ院があるのか」を課題に、両院の議員数、年齢、任期、選挙制度の違いを確認、映像資料、衆議院の優越等にも触れながら、課題に対する自分の考えをまとめました。
３年理科
今日の授業では、「北半球（日本・日本以外）では、太陽の１日の通り道はどのようになっているのだろう」を課題に、実験に取り組んでいました。日本とロシアでは、太陽の通り道はどうなっているのでしょうか？ どのグループも真剣でした。
午後からは各学年、総合的な学習の時間等でした。
１年生は学年集会を行い、職業講話から見えてきた各産業の課題に対する解決策を考えるための大切なポイントを確認しました。「問題設定を疑う」「枠組みを疑う」「目的を疑う」「当たり前を疑う」「視点を変える」ことを大切に、「水平思考」で、課題解決策を探っていってください。
２年生は、５限目に学年集会を行い、リーダー会から１１月の取組について話がありました。今月の取組は、「学校内でのマナー」「提出物」の２つです。１人１人が自分事として捉え、学年目標の「世界一のサンドイッチの中身」を目指してください。期待しています。学年集会後は、NクエストプロジェクトⅡ「持続可能な”北陸の未来”を創造せよ」等に取り組みました。
３年生は、SDGｓ課題研究論文の執筆に取り組みました。内容、体裁等、細かい部分にも注意を払い、論文完成に向けて頑張ってください。
１１月２日（水）
秋晴れの爽やかな一日です。昨日１日（火）から学校公開週間（～４日）が始まっています。昨日、今日と授業の様子等を参観する保護者の方を見かけました。ぜひ、お時間が許しましたら、中高の生徒達の普段の学びの様子を参観ください。
また、１日から９日の期間中、中学校高校合同で「互見週間」を実施しています。これは、中高教員でお互いの授業を参観し参観コメント等を交流することで、中高の学びの接続や今後の教科指導等に役立てることをねらいとして、実施しているものです。異なる立場や別角度から物事を眺めることで、新たな気付きが生まれたりすることがあります。１つの学び舎の中で、中高で互いに刺激しあい切磋琢磨できる、中高一貫教育校の良さの１つを実感しました。写真は、参観した高校生の授業の様子です。高校生の皆さんも頑張っています。