今日の２限目に琴の体験をしました。初めは、イングリッシュルームで講師の先生の演奏を聴きました。後半は、短い時間でしたが、実際に琴に触れ、「さくら」を演奏をしました。きれいな音色が広がっていました。

6年生は、総合の学習で「金沢自主プラン」に行ってきました。

兼六園～金沢城の見学では、前もって自分たちが調べてきた建造物を見てまわりました。あいにくの雨空でしたが、子ども達は、助け合いながら、時間を見て計画的に行動できました。「自分たちが作った日本文化紹介パンフレットを外国人観光客に渡す」というミッションも全グループがクリア。中には、「もっと英語で話せるようになりたい！」という意欲的な声も聞かれました。

その後は、歴史博物館、日本銀行にも行き、多くの学びを得ました。

挨拶したり、反応したりする姿、マナーを守って行動する姿がとても立派な6年生でした。

　社会科の学習で、マルエーさんへ見学に行きました。「たくさんのお客さんに来てもらうためにどんな工夫をしているのかな」と言う意識を持って、児童は店内を回ったり、店員さんやお客さんにインタビューしたりしました。普段は、入ることができないバックヤードにも入ることができ、児童は、店頭に商品が並ぶ前の様子も知ることができました。

　見学させて下さったマルエーの皆様、児童のインタビューに答えて下さったお客様、本当にありがとうございました。

石川県砂防課の方が来校され、防災について教えていただきました。

避難に必要なものは？家の裏のがけから小石が落ちてきたら？

グループで話し合い、真剣に考えていました。

学校での避難訓練の大切さ、おうちでの備え等、今日の学習で考えたことを生かしていけるといいですね。

保健体育で勉強したことをさらにくわしく、警察の方に教えていただきました。これから中学・高校とあがっていくにつれ、友達の輪も広がっていく一方で、踏み入れてはならないこと、忘れてはならないこと等、大切なことをたくさん教えていただきました。

SCだより　清湖小　2025年度2回目.pdf

どっちに見えましたか？見え方はいろいろですね。

秋晴れのもと、マラソン大会が行われました。それぞれの目標に向かって粘り強く頑張りました。

本日、職員研修として、いじめ対応アドバイザーの方を招聘し、本校児童が安心・安全に学校生活を送るためのポイントや教師一人一人が大切にしなければいけない考え方等について学びました。

今日の学びを児童の安心・安全につなげていけるよう職員全員で協力し、努めていきたいと思います。

今日の５時間目に、みんなでエンカウンターを行いました。

１つ目の背中で伝言ゲームでは、前の人が答えを見せると「おー！」と歓声があがったり、間違えていても「おしい！」「でも、いっか！」と前向きに考えている姿がありました。

２つ目の進化じゃんけんです。子どもたちは楽しみながら、分け隔てなく友達とじゃんけんをして、ひよこやウサギになりきっていました。

マラソンを走りきった一生懸命なみんなの姿もにこにこ元気いっぱいの姿もすてきですね！２学期も後半にさしかかりましたが、仲良く温かく学校生活を送ってほしいと思います！

今日はお客さんに学習を参観してもらいました。

じっくり考える。

自分のペースで進める。

考えたことを実践する。

パソコンを使って考えをまとめる。

図書室の本を使って調べる。

友達と教え合う。

友達の意見を聞いて自分の考えを進化させる。

いろんなスタイルで学習しています。

地震に続いて、津波から身を守る避難訓練を初めて実施しました。本校の校舎は海面から２５メートルの高さにあります。避難訓練の計画段階では、何度もどのように避難するかを練り直しをして訓練日を迎えました。地震発生の緊急放送で、児童はいっせいに机の下にもぐって頭や体を守る体制になり、揺れがおさまるのを待ちました。その後、津波発生との放送で、全児童が校舎２階に避難しました。初めての経験でしたが、静かにすばやく避難することができました。訓練後は教室にもどり、放送とＤＶＤで津波の恐ろしさと避難の仕方を学習しました。今日学習したことをおうちでも家族の皆さんに教えてくださいと伝えましたが、子どもたちは話したでしょうか。
　　

　４月２１日（木）に高道さんを招いて、「お米プロジェクト」のミニ苗代作りを行いました。

苗箱に土を入れ、ならし、稲の種であるもみを植えて、土を入れました。その苗箱に温度調節のためにビニールをかけ、お水をたっぷりと与えました。実際に一人一人が進んで取り組む姿が見られました。

身をもってお米作りの大変さを実感したようです。

終わった後の振り返りには、「これからはお米を残さず食べよう」「いい苗が育つように水やりをがんばりたいです」などの言葉が聞かれました。

５月中旬の田植えに向け、忘れず、丁寧に水やりをしながら、稲の成長を見守っていきたいと思います。

５年生は総合の時間にで米作りについて学習しています。

高道さんを招いて、「お米プロジェクト」の第一歩である米作りの極意についてお話を聞きました。

米作りの極意や米の種類や品種、、、いろいろなお話を聞きました。

子どもたちは「初めて知ったことばかりだった」「はやく田植えをしたいな」という声が聞こえてきました。

来週は「ミニ苗代作り」です。楽しみですね。

　今日の体育の時間に跳び箱遊びをしました。跳び箱を使っていろんな遊びに挑戦しました。

　跳び箱を超えられるか、、のチャレンジはみんなが達成することができ、上手に跳び箱の上に飛び乗り、ジャンプして降りることができました。中には「見てみてー！！」と言い、高くジャンプをして着地している子どもたちがいました。

　実際に本格的に跳び箱運動として学習するのは３年生からですが、すでに楽しみにしている子どもたちばかりです。

１月１８日（火）２時間目（１組）３時間目（２組）にスクールカウンセラーの先生と一緒に「心の授業」を行いました。

相手を思いやる言葉や反対に傷つける言葉にはどんなものがあるのかを考えたり、実際にその言葉を使ってロールプレイをしているのを見てどう感じたかを話し合ったりしました。また、自分がイライラしたときにはどうストレスを軽減するのか等についても学びました。

一人一枚ずつ思いを込めて作ったカウントダウンカレンダーもいよいよスタートし、子供たちも、「あと３０日しかないんだー。」と卒業まで残りわずかになったことを実感していました。

今６年生は、各実行委員を中心に、一つ一つの活動がよりよいものになるよう協力しながら取り組んでいます。