授業の様子
6月2日(火)の授業の様子です。
2年生の理科では、鉄と硫黄を加熱して新しい物質・硫化鉄をつくる実験を行いました。混ぜただけの状態と、化学変化でできた物質の性質の違いを比べながら、化学変化のしくみを学びました。班員同士で協力しながら、安全に実験に取り組んでいました。
2年生の家庭では、ミシンや基礎縫いについて学習しました。手順を思い出すのに少し時間がかかる場面もありましたが、慣れてくると楽しそうに取り組んでいました。友達と教え合いながら取り組む姿が印象的でした。
【長期休業明け 文部科学大臣メッセージ】
政府広報動画「夏休みが終わってほしくない時に見る動画」について
【内灘町いじめ防止基本方針概要】
内灘町いじめ防止基本方針概要 (詳しくは「いじめ防止基本方針」をご覧ください。)
【不登校児童生徒の保護者のための支援ガイド】
【内灘町生成AIの利活用に関するガイドラインの活用の手引き】
6月2日(火)の授業の様子です。
2年生の理科では、鉄と硫黄を加熱して新しい物質・硫化鉄をつくる実験を行いました。混ぜただけの状態と、化学変化でできた物質の性質の違いを比べながら、化学変化のしくみを学びました。班員同士で協力しながら、安全に実験に取り組んでいました。
2年生の家庭では、ミシンや基礎縫いについて学習しました。手順を思い出すのに少し時間がかかる場面もありましたが、慣れてくると楽しそうに取り組んでいました。友達と教え合いながら取り組む姿が印象的でした。