金曜日から朝学習で｢アクティブトーキング｣を開始しました。

中条小学校の子どもたちは、よく話を聞き、ノートを取ることを嫌がらない真面目な子供たちがとっても多いです。

その一方で、表現することが苦手な面もあります。

自分の考えをはっきりと話したり、友達の考えに「うんうん」「なるほど」「そうだね」等の反応を返したり、質問したりする力をつけたいと思っています。

そこで、毎週金曜日の朝学習で、話し合いの仕方を学ぶ時間を取ることにしました。

名付けて｢アクティブトーキング｣です。

相手の考えを受け止めるキャッチワード（catch  word)や、相手に質問を返したりするスローワード(throw  word)を使えるようにして、話し手が安心して話すことができるようにし、話し合いが深まるようにしていきます。

金曜日のテーマは『友達の良いところ』です。

話し合い方を学ぶだけでなく、４人の子は自分の良いところを言ってもらえてうれしかったと思います。

これから、毎週、いろいろな子の良いところを見つけていきます。

１年生もしっかり友達の良いところを見つけていました。

６年生は少し前から始めていたので、だんだん慣れてきています。６月２３日には、４分間で３１人が意見を話し、良い反応が返ってきていました。記録も子供たちで行っていました。

他の学年もだんだん慣れていってほしいです。

昨日、テレビ放送による学校集会をしました。

8人の委員長さんに、任命証を渡しました。

8人ともしっかり返事をし、任命証をもらった後、テレビカメラに向かってこれから頑張りたいことを話しました。あとで聞くと、とても緊張していたらしいのですが、全員が堂々と話していてそんな風には見えませんでした。

これから、児童会のめあてである「あたらしい中条っ子」を目指し、活躍してくれることと思います。

集会の冒頭に、全校の子供たちに向けて私から次の３つのメッセージを伝えました。

①「この1か月のみんなの頑張り」

②「明日が楽しみになる今日を」

③「3年先の稽古」

以下は、子供たちへの話の1部です。

「この1か月、慣れない生活の中で、みんなで一生懸命頑張ってきました。

マスクをしたり、手を洗ったり、人と距離を取ったりすることができるようになり、心配な出来事に負けず、やりたいことを我慢することもできました。だから、皆さんには、困ったことに立ち向かい、自分やみんなのためにルールを守る力が付きました。素晴らしいです。

私は、皆さんの頑張っている姿が好きで、授業や休み時間などで写真を撮っています。それを少し紹介します。

頑張ったのは、皆さんだけではありません。

先生方も、皆さんの力を伸ばすためにテレビを使ったり、勉強の方法を工夫したり、放課後トイレ掃除をしたりしています。 

皆さんの家の方の中には、学校の消毒をしに来てくださっている人もいます。

 有難いですね。

私は今日とても楽しみに学校に来ました。なぜかというと、昨日、飼育委員と環境委員の皆さんが、花壇に花を植えてくれたからです。

今日どうなっているかなととても楽しみでした。

昨日の出来事が今日の楽しみを増やしてくれました。

 私は、皆さんにも、明日が楽しみになる今日を過ごしてほしいと思っています。時には、友達とけんかをしたり、難しい勉強が嫌になったりすることもあるでしょうが、勇気を出して仲直りをしたり、負けない気持ちを出して勉強をわかるように頑張ってほしいと思います。

頑張るのは、一人だけとは限りません。友達や先生の支えが、楽しい明日を創ってくれることもあります。みんながつながり合って、楽しみな明日を創ってほしいと思います。

相撲の世界に「三年先の稽古」という言葉があるそうです。相撲を取るための体づくりや自分に合った相撲の技を身に付けるためには、1か月や2か月ではできません。3年先の自分の姿を考え、そこに到達するために、今、何をすればよいかが大事ということです。

3年先に皆さんは何年生になっているでしょう。3年先の皆さんを作るのは、今日の自分です。ぜひ、今日できる努力をしてほしいと思います。」

こんな話をしました。　

集会の後、5年生の男の子が、花壇を指さし、「さっき放送で話とった花壇や」と言っているのを聞きました。

放送だと子供たちの反応が見えず残念ですが、この男の子のおかげで、しっかり聞いていたのだなと分かりうれしくなりました。また、「さっきの写真、僕たちのクラス、写ってなかった。」という声も聞きました。しっかり見てくれたのだということも分かりました。

玄関に掲示するときには、全部のクラスを飾るつもりです。

子供たちが楽しみに見てくれますように。

先週は、２グループ目の新メンバーの方々が消毒をしてくださいました。

私は、出張だったり会議があったりでお会いすることができない方もいらしたのですが、

皆さん、丁寧に作業をしてくださったとのこと。本当にありがたいです。

先週金曜日に第1回のクラブがありました。

６年生が、あったらいいと思うクラブを立ち上げ、４・５年生が入りたいと思うように内容を考えました。

例年ならば、４～６年生が一堂に会して、６年生の説明を聞いたり体験したりして入りたいクラブを決めるのですが、今年はそれができません。

そこで、６年生が考えたのは、動画に撮って４・５年生に見てもらって入りたいクラブを決める方法です。それで、全部で１０個のクラブが成立することとなり、金曜日が第１回でした。

満を持しての１回目。どのクラブでも、６年生は、クラブ長等を決めたり、めあてや活動計画を立てたり等、話し合いをまとめていました。

めあては｢学年関係なく全員が楽しめる明るいクラブ｣｢楽しく安全に科学を学ぼう｣｢楽しく、普段の生活に生かせるクラブ｣など、それぞれのクラブの特徴を生かして立てていました。

また、その後の活動の中でも、率先して声を出し、下級生が楽しめるようにしていました。

４年生は、クラブが初めてです。６年生は、４年生がすんなりとなじめるように座席を決めたり、分からないことがないか聞いたりしていました。

クラブの後、教室に帰ってきた４年生は、口々に｢楽しかった!」と友達同士で報告し合っていました。

写真で様子を紹介します。

どのクラブも、できるだけ広い場所で、喚起を十分にして活動します。

熱中症予防のため、運動の際はマスクを外して活動するようにしています。

先週は雨の日もありましたが、良いお天気となったある日、1年生が小運動場で勉強をしていました。

元気な声に誘われて行ってみると、国語の「はなのみち」の音読＆ミニ劇発表会をしていました。

チームごとに選んだ場面を、役割分担して演じていました。

中には、教科書にはない登場人物を考え演じている子もいました。

担任によると、子供たちの方から、外でやりたいとの声が上がったとのこと。

気持ちの良いお天気の中で、思い思いの演技ができ、友達から大きな拍手ももらい、大満足だったことでしょう。

・・・

くまさんが、ともだちの　りすさんに、ききに　いきました。・・・

「しまった。あなが　あいて　いた。」・・・

あたたかい　かぜが　ふきはじめました。

ながい　ながい、はなの　いっぽんみちが　できました。

 みんなから大きな拍手が！

毎日毎日、お知らせしたい授業が満載です。

子供たちの中には、ホームページを楽しみにしてくれている子もいます。

なかなか毎日ホームページに載せられず、申し訳ないです。

今日もほんの1部ですが、紹介します。

3年生以上の音楽の授業は広いマルテでしています。

5年生は、今、3人グループでそれぞれの楽器を担当し、自分たちで考えたリズムを演奏しています。

3人の息がぴったりで、リズムも工夫されていてとても聞き応えがありました。

隣の3年生のクラスでは、マルテの音にも負けず、集中して割り算の勉強をしていました。

前に出て意見を発表する子もいます。

 隣のクラスも割り算です。

黒板には5人の子供たちの考えが書かれていました。

2年生のクラスでも、友達に向かって考えを述べる姿が。

最後は4年生。

黒板いっぱいに英語の言葉が書かれています。

先生の質問に答えた子供たちの言葉を、担任が書いています。

一見難しそうですが、子供たちは慣れたもの。

アレックス先生の発音を真似して、元気に発音していました。

２年生がミニトマトの観察をしていました。

休業中に家の方と植えたミニトマトです。

「実の大きさは何センチあるかな」

｢花が１２個もあった！｣

「葉っぱがざらざらしている」

ミニトマトの成長を見つめる２年生の気付き、素敵です。

子供たちもミニトマトに負けないくらいグングン成長しています。

ＰＴＡ会長さんが各部の部員さんへ消毒作業の協力を呼びかけられたところ、ご都合のつく方の多くの申し出を頂いたとお聞きしました。どうしても時間帯が合わず、申し出を頂いたのにもかかわらずお願いすることができなかった方もいらしたとのこと。

６月の初めは週に３回来て下さった執行部の方もいらしたのですが、たくさんの皆さんのお申し出を頂いたおかげで、２週間に１度のペースで作業を行っていただくよう、分担することができたそうです。

１学期終了の8月7日までの分担を決めて下さって、継続した支援を頂くことになりました。

多い日には5人の方が来て下さいます。

保護者の皆様のご協力、本当にありがとうございます。

15日から新しいメンバーの方が加わっての消毒作業が始まりました。して下さっていることの一部ですが、紹介します。

6・７月の中条っ子目標は「学習のきまりを守ろう」です。今は、休み時間のうちに次の授業の準備ができるように取り組んでいます。

昨日、とても素敵なクラスを見つけました。

5年生です。

4時間目は図工です。

1人の女の子が、さっと新聞紙の箱を持ってきて、誰でも取れるようにしました。

気付いた他の子も次々と新聞を持っていって、絵の具セットを用意し、チャイムが鳴るまでには、全員が準備ができていました。

今は、図工室を具合の悪い子のために空けてあるので、どの学年も教室で図工をしています。

そのため、机の上が汚れないように、毎回、新聞を敷いているのです。

図工担当に聞くと、特に指導はしていないということで、子供たちが自ら考えて準備したようです。

目標がどんどん浸透してきているのでしょうね。

そう言えば、6年教室を回った時、シーンとなって色を塗っている姿に驚いたことがあります。

きっと、みんな図工が大好きなのですね。

今年の避難訓練は、密を防ぐため、学年ごとに行っています。

今日は、2年生が火災対応の避難訓練をしました。

室内では、口を押えて避難しました。

「お・は・し・も」の約束を守り、真剣に避難できました。

運動場でもよく話を聞いています。

横で、5年生が体育をしていましたが、それに気を取られず、真剣にお話を聞くことができました。