１２月１３日（火）

今週３年生は、『新聞に親しもうWEEK』と称して、朝学習の時間に北國新聞デジタル版を活用して、その日の新聞記事から興味関心を持った記事について、クラスメイトと交流する時間を設けています。本日は、A組で実施しました。

ところで生徒の皆さんは、どれくらい新聞を読んでいるのでしょうか。４月に実施した全国学力・学習状況調査（３年生対象）の質問紙調査の「新聞を読んでいますか」の項目では、「ほぼ毎日」「週に１～３回」を合わせての回答は２割弱という結果でした。

最近は説明文を正確に読み解くことも重視されています。小説や物語は、連続型テキストと呼ばれます。連続型テキストを読むための読解力は、本を読むことで身に着き、読書は同時に感性を豊かにもしてくれます。一方、説明文を読むときに必要になるのが、非連続型テキストを読むための読解力です。文章だけでなく、写真や図、表、グラフなどを総合して読み解く、ざっくりでよいので全体を理解する力が必要となります。文章、写真、図、グラフなど、さまざまな要素が混ざった新聞は、適した教材の１つと言えますね。

現在、新聞をあまりあるいはほとんど読んでいないという人は、まずは新聞の「見出し」だけ読んでみることから始めてはどうでしょうか。見出しというのは新聞記事のタイトルです。新聞をめくりながら見出しを斜め読みして、気になる記事を探したり、おもしろい写真を探したりする。続けているうちに記事本文を読むなど、次のステップに繋がっていきます。気長に無理せず、毎日10分だけ、新聞と向き合ってみてはどうですか。

１２月１２日（月）

今日は晴れの１日でした。風は冷たいですが、青空が見えたり日差しが差し込んだりすると何かホッとしますね。しかしながら、やはり冬の寒さもあり体調を崩している人も少し見受けられます。十分な栄養・睡眠、適度な運動を取り、体調管理には十分注意して今週も過ごしていきましょう。

本日の授業の様子です。

 １年数学

見取り図と展開図、それぞれの長所と短所についての考えを共有・確認し、見取り図と展開図の理解を深めました。見取り図や展開図は、空間認知能力が必要でなかなか難しい学習内容ですね。私の苦手な分野です。

３年英語

仮定法について学習中。仮定法の文構造を確認後、"If you had one million yen now, what would you do with the money?"をトピックに、ペアを代えながら各自の考えを交流しました。あなたならどう答えますか? 理由も含めて２文以上の英文で答えなさい。 "If I had one million yen,"  I would ~ .

１２月１１日（日）

本日１０時より、金沢錦丘中学校吹奏楽部による『校内定期演奏会～tutti～』が、視聴覚室にて開催されました。

校歌の演奏（Special Thanks : Mr.Hirata）で演奏会の幕が開きました。

第１部は、２、３年ステージ『栄光の全て』の演奏及びアンサンブル（クラリネット４重奏・金管４重奏［１］・コントラバス２重奏・フルート４重奏・金管５重奏・オーボエ・ファゴット２重奏・金管４重奏［２］・打楽器７重奏・クラリネット６重奏・金管８重奏・サックス８重奏）が披露されました。

 第２部は、３年生の華麗なステージでスタートしました。演奏後に３年生１人１人から保護者の方々への感謝の言葉がありました。続いて１、２年生ステージ、そして後輩達から３年生へ愛いっぱいのメッセージが送られました。部長の山森さんの挨拶の後は、最後の全員ステージ。『となりのトトロ～コンサート・バンドのためのセレクション～』と､お馴染みの曲が披露されました。アンコールも含め、あっという間の２時間余りでした。吹奏楽部の息の合った美しくて楽しくて心温まる音の調べに、「ほっと一息」、心癒やされる時間を過ごすことができました。

参観いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。また、この日に向けて、限られた時間の中一生懸命練習に励んできた吹奏楽部の皆さん、指導いただいた顧問の本川先生、北村先生、本当にありがとうございました。最後に、３年間ともに励まし頑張ってきた３年生の皆さん、本当にお疲れ様でした。

１２月９日（金）

今日は、太陽が顔をのぞかせる穏やかな１日となりました。今週も生徒の皆さんは、いつも通りの意欲的な学びの姿でした。２学期もあと残り２週。冬の寒さで体調を崩している人も少しいるようです。この週末も部活動や大会、習い事等、それぞれの予定があるかと思いますが、少し心と体をリフレッシュする時間も作ってくださいね。来週も生徒の皆さんに会えることを楽しみにしています。それではすてきな週末を！

１２月９日（金）

『やさしさの木』が、皆さんの素敵なところであっという間に満開です。

「いつも朝明るく挨拶してくれたり、たくさん話しかけてくれてありがと！これからもいっぱいしゃべろーね！」「いつも勉強についてのアドバイスをくれてありがとう。助かっているよ！」「分からない問題を聞きに来て頼ってくれたり、休んでいた分のプリントを見せてくれたりしてくれて、ありがとう！うれしかった」「授業で分からなかったところを教えてくれてありがとう」「具体的に直すべきところはしっかり指導、できているところはほめてくださりありがとうございます。高校でもお願いします」「いつも笑顔で周りを盛り上げていてすごいね。頑張って暗い雰囲気にならないようにしてるのもすごいなあって思います」

自分の大切さとともに他の人の大切さを『認め合える』錦丘中学校です。

１２月８日（木）

文化委員会企画、『俳句、秋の紫錦祭』の投票集計結果がまとまり、上位９作品が中学校棟３階廊下に掲示されています。生徒の皆さんが選んだ錦中の特待生、名人達！？の感性豊かな作品を紹介します。

秋かおれ　オレ対大仏　にらめっこ

時迫り　秋風ともに　駆け付ける

秋の虎　静かな威厳　ふすまより

風吹けば　落ち葉の名刺　交換会

ハロウｲーン　母はいつでも　鬼の衣装

はらはらり　君を思えば　募る落ち葉

爽やかな　秋風の中　君思ふ

誕生日　十月生まれ　多すぎる

紅葉見て　心も瞳も　赤染まる

１２月８日（木）

昨日７日の『人権を考える集会』の最後に、生徒会長の高木さんから話のあった「やさしさの木」。早速、クラスメイトや部活の仲間、先輩達からもらった「やさしさ」の花が咲き始めています。

「いつも一緒におしゃべりするのが楽しいよ。これからもたくさんおしゃべりしようね！」「〇〇がいると場が和んですごい楽しい時間になるよ。いつも私を笑顔にしてくれてありがとう」「私が落ち込んでいたり、悩んでいたりしたときに『うん、うん』と話を聴いてくれることがうれしいです」「いつもクラスの声かけをありがとう！いつも周りを見ていてすごいと思うよ」

季節は冬真っ只中ですが、錦中の「やさしさの木」は満開になる日も近いです。

１２月８日（木）

本日朝に、表彰披露を行いました。本来であれば、先週２日（金）の全校朝礼時に行う予定でしたが、１０月以降の各種大会や各種コンクール等での受賞者が大変多く、日程を変更しての実施となりました。様々な分野で、生徒の皆さんの日頃からの努力や取組が評価されたり、力を発揮してくれて、本当にうれしく誇らしく思います。

生徒の皆さんの活躍は、学校ホームページの「天晴れ！錦中生！」及び学校ホームメニュー「部活動・表彰の記録」に掲載していますので、ご参照ください。

１２月７日（水）

本日６、７限目に、「人権について考える集会（ミート開催）」を行いました。

この会は、人権週間がある１２月（４日～１０日）に、人権について考える機会の設定及び取組を通して、１人１人が人権意識の深まりや広がりを持てるようにすることを目的としています。

今年度は、『認め合い』をテーマとし、互いの存在を認め合い、よりよい学校生活をみんなで送っていくにはどうしていけばよいか、考えました。

まずは、短所を長所に言い換えて相手に伝えるリフレーミングでアイスブレイク。続いて生徒会執行部から、今集会の目的、テーマ設定理由、事前アンケート結果等の話がありました。その後、約４０分の学級討議を行いました。どの学級においても大変熱心な話し合いが繰り広げられました。学級討議後、各学級討議結果報告及び各学年からの振り返り、生徒会長による全体まとめ、校長先生からのお話がありました。

「自分の大切さとともに他の人の大切さ」を認め、それが様々な場面や状況下で具体的な態度や行動にあらわれる錦中生1人1人であり、錦丘中学校であることを強く思います。

１２月７日（水）

本日の３年理科の授業は、日本科学技術振興財団から講師をお招きして、各クラスごとに「放射線に関する出前授業」（２～４限）を実施しました。生徒達は、『霧箱実験』を通して、放射線について考えました。暗がりのなかライトを照らして、自然の鉱石（モナス石）から出ている放射線が白い筋状に見えると、「おー」という声があちこちから聞こえてきました。