前回に引き続き、ペア学年で交流する、なかよしタイムの様子を紹介します。

 ３年生と４年生は、一緒にクリスマスカードを作りました。

みんな、頭を寄せ合って、楽しく「とびだすクリスマスカード」を作っていました。

野々市小学校では、１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生のペア学年で、色々な活動をしています。

今回は、１１月１９日（水）におこなわれた、１年生と６年生ペアの「なかよしタイム」を紹介します。

今回は、いつもお世話になっている１年生が、おもちゃをつくって、６年生を招待しました。

１年生は、生活科や図工の時間を使って、おもちゃの準備をしてきました。

１２月４日（木）１限目に全校が集まる児童会集会をしました。

この日は「体育委員会」「メディア委員会」「掲示広報委員会」の発表のあと、６年生が「いじめ０宣言」をしました。

１２月２日（火）５年生の子供たちが学習到達度評価に取り組みました。

１限目が国語、２限目が算数。

普段よりも難しい問題でしたが、粘り強く取り組みました。

１１月２０日（木）校区にある自動車ディーラーの方に来ていただき、５年生が社会科で学習している自動車について学びました。

実物の自動車を２台も持ってきていただき、子供たちは見学をしました。最先端の自動車の事情について学ぶ事ができました。

１１月２５日（火）～２７日（木）に３年生の子供たちが、社会科の学習で、消防署に見学に行ってきました。

３年生は５クラスあるので、一度に見学できないため、３回に分けて見学を行ないました。

学校から歩いて１０分ちょっとのところに消防署があります。

野々市小の校区内です。

消防署の皆さん、お仕事でお忙しい中、見学を受け入れていただきありがとうございます。

１１月２１日（金）県の硬筆書写コンクールで優秀な成績をあげた子供たちの表彰式をしました。

数多くの出品の中から受賞した子供たちです。

５年生道徳「ドッジボールを１００倍楽しくする方法」という教材では、みんなで仲よく協力することについて考えました。話し合う中で、みんなで仲よく協力するためには、お互いのよさを認め合う、分かり合うことが大切だということに気付くことができました。

 振り返りでは、今までの自分やクラスのことを見つめて、じっくり考えていました。

「男子と女子の中で、少し間ができているなと思っていたけど、今日勉強して、仲よくしていくといいことが増えていくんじゃないかなと思ったので、交流したり、話したりしていきたい。」

「心の中で、少し男子と距離があったり、意見が合わなくてケンカしちゃったりすることもあるけど、お互いの違いや気持ちを分かり合っていきたい。“みんなちがってみんないい”その言葉を大切にして、女子だから、男子だからという考え方はなくしていきたい。」

「男子にも、女子にもたくさんよいところがある。」

「男子は、しっかり反応してくれたり、話をしっかり聞いてくれたりするところがすてきだと思う。」

「今日の昼休みに、男女関係なくおしゃべりしたけど、それもいいと思った。はずかしいとかもあるけど、関係なく話したり、遊んだりしたいと思った。」

「人見知りだから、あまり話したことのない人に自分から話すことは苦手だけど、自分から話しかけてみようと思う。」

人権週間の時期に、互いの気持ちやよさを分かり合うことの大切さを改めて学べたことも、とてもよかったです。残り４か月のこのクラス。「協力」の柱をさらに大切にして、学年目標の「One　Team５年生」にもっともっと近づいていけるといいですね。

１１月２１日（金）不審者の侵入を想定した避難訓練をしました。

まず、校外で不審者に出会った時どうすればいいか、ビデオを観ながら学びました。

その後、学校に不審者が侵入した想定で訓練をしました。

教頭先生が、不審者が侵入したことを知らせ、先生たちはその場所へ行き不審者の対応をする役割と、子供たちのそばにいて子供たちの安全を守る役割に分かれました。

子供たちは教室入口にバリケードを作り、電気を消して隅に固まって静かにします。先生たちが入口で子供たちを守ります。

子供たちは、まるで教室に誰もいないようにじっとして、真剣に訓練を行ないました。

夏休みの課題で子供たちが取り組んだ「調べる学習コンクール」の校長賞の表彰式の様子をお伝えします。

校長賞は各学年に１０名前後いるため、日を変えて学年ごとに行ないました。

表彰式では、校長先生が、簡単な作品の紹介をして、受賞者へのインタビューをしました。