６月に行なわれた「航空特殊無線技士」国家試験にて、本校から
３年生２１名が合格しました！
　その免許証ができあがってきたので、交付式を行ないました。

　
校長先生から、ひとりひとりに　　　大量の合格者に校長先生も感激！
免許証を渡していただきました　　　下級生の模範となるようエールを
　　　　　　　　　　　　　　　　　送られました！

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　フライス盤のテーブルに、材料を固定するためのバイスを
取り付けます。
　何も考えずに取り付けたら平行が出ませんので、マイクロ
メーターで平行を確認しながら取り付けます。

　
マイクロメーターを取り付けて、　　テーブルを左右に移動させて、
針の触れを確認します　　　　　　　針が動かなくなると平行です

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　旋盤作業におけるテーパー加工とは、刃物台を傾け、材料を
円錐状に切削する作業です。
　今回２年生が初めてチャレンジしました。

　
　テーパー加工は手送り作業です。　円柱状から円錐状になりました！
　丁寧な仕事をしましょう！

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７月２８日～８月１日にポリテクセンター中部（愛知県）で開催された全国大会、
第１３回若年者ものづくり競技大会（フライス盤）の様子を報告します。

石川県代表としてこの全国大会に出場した
３年生の池田隼翔君は残念ながら入賞はできませんでしたが、
８月末に実施された技能検定２級フライス盤作業には本校初として合格できました。
ご協力いただいた各関係機関の皆様、ありがとうございました。

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１０月２１日（日）石川県産業展示館３号館で開催された「第４６回 石川の技能まつり」
に本校も出展してきました。ありがとうございました。

　　
11/23全国大会出場のロボット相撲　　　サンドブラストによるガラス加工体験　サンドブラストによるガラス加工体験

　　
画像処理自動運転模型自動車調整　　自動運転模型自動車の製作調整実演　基板製作の様子はプロジェクタで大写し
↑　県教育委員会の今年度採択事業　　↑　8月の全国高校総文で５位、８位

　
学校紹介ビデオ、発表ビデオ等の展示　質問してくださる一般の方への回答

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　先日の「ブレッドボード」でトランジスタ増幅回路を作り、
特性を測定しました。
　増幅回路は小さな信号を大きな信号にパワーアップさせる
電子回路です。
　入力信号に対して出力信号がどうなるか、各班ごとに
データを記録し、結果を確認しあいました。

　
操作する人、記録する人、波形を　　　何倍に増幅されてるかな？
観測する人、みんなで協働です！

　
　出力はオシロスコープで観測　　　　あらら？出力波形が歪んでる！
　します

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「機械加工　旋盤３級」合格に向けて、２年生は実技の練習に
取り組んでいます。
　

　

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　電子回路の実習をする際には「ブレッドボード」を使用します。
　ブレッドボードははんだ付けをすることなく回路を組むことが
できる便利なものです。

　
　トランジスタの増幅回路を　　　　　どう配線すればいいのかな？
　作ってみました　　　　　　　　　　みんなで試行錯誤しました！

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　世の中には様々な工作機械が存在しますが、加工の原点は
「手作業」です。そして、最終的に経験や感覚に基づく
「手仕上げ」によって、品物を仕上げます。

　
ヤスリで鉄板をきれいに仕上げて　　　きちんと水平に削れるかな？
みましょう

　
厚生労働省　ものづくりマイスター　先生に教えて頂き、そして生徒
川端先生にご指導を頂いています　　どうしで教え合い、学び合って
　　　　　　　　　　　　　　　　　技術を身につけていきます

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金属加工部品の断面図を製図する授業です。
　　
グループで学習し、代表一名のみが小テストを行います。
　　
グループ全員ができるように教えあいながら学習します。
　　
全てのグループが小テストに合格しました。
　　

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