５月２０日（金）県教育センターにて、明星大学 島田博祐教授をお迎えして講義、グループ協議が行われました。発達障害のある児童生徒の将来を見据え、ライフスキルという視点から具体的な事例を挙げてのお話がありました。後半のグループ協議では、事例に基づき学校でどのように支援していけばよいか、校種を超えての意見交換がなされました。
【受講者の感想より】
発達障害のある生徒に関わる際には、コミュニケーションスキルなどに目がいきがちですが、ライフスキルやライフキャリア支援など、地域社会で生きていくうえで必要なスキルの大切さを実感しました。後半の事例検討では、実際の生徒の姿を想像しながら取り組んだので、今後の参考にできると思います。
本講座は３日間開催され、その１回目となる研修が５月１６日（月）は県教育センター、１７日（火）は生涯学習センター「ラピア鹿島」を会場に行われました。合理的配慮、個別の教育支援計画、障害特性の理解や支援などについての講義の後、グループ協議では、具体的な児童生徒への支援方法などについて、活発な意見交換がなされました。
【受講者の感想より】
初めて特別支援学級を受け持ち、どうしたらいいのか分からないことがたくさんありましたが、講義やグループ協議を通して、悩んでいたことが解決できました。良い学びになりました。
５月１２日（木）、県教育センターにて上越教育大学大学院の稲垣 応顕氏をお迎えし、「生徒指導・教育相談・発達障害」について研修が行われました。２３０名の受講がありました。
【受講者の感想より】
教師の言葉一つで子どもの人生を一生支えられる。反対に教師の一言で一生子どもを傷つけてしまう。子ども達に対して伝える言葉に責任をもって接していきたい。
【研修の様子】
インクルーシブ教育システム実践研修（１日目）
～「障害のある子どもの学びを支える合理的配慮」～
本講座は４日間開催され、その１回目となる研修が５月１３日（金）、県教育センターにて国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員の藤本 裕人氏をお迎えし行われました。
【受講者の感想より】
藤本先生の講義が分かりやすく、合理的配慮について具体的なイメージを持つことができました。演習では、小・中・高・特別支援学校の先生方と話す機会があり、普段知らなかった他校種の悩みや課題を知り大変勉強になりました。
～「学校の主役は一人一人の子供である」ことを意識し、
不登校の未然防止を図りましょう～
平成28年度の生徒指導主事研修が、4月15日（金）奥能登行政センター、21日（木）小松市民センター、22日（金）石川県教育センターにて、講師に国立教育政策研究所総括研究官の藤平 敦 氏をお迎えして行われました。
藤平先生には、各校における生徒指導を計画的・組織的・積極的に運営するために、「積極的な生徒指導を進める生徒指導主事の在り方」～生徒指導主事が押さえるべきポイント～と題して講義・演習を行っていただきました。
今年度は特に「不登校対応における生徒指導主事の役割」に焦点を当て、生徒指導主事が押さえるべきポイントとして、次の3点についてご教示いただきました。
①一人一人の子供の情報を把握できるように工夫をする
②初期対応と未然防止を明確に区別する
③「学校の主役は一人一人の子供である」ことを意識する
この3点を、各学校の教職員全員で共有できるように働きかける
当日は、講義・演習の中に子どもたちの笑顔があふれる写真や動画を織り交ぜ、分かりやすくお話しいただき、受講者からは、「すぐに実践してみたい」「先生になって良かった」「感動した」といった声がたくさん寄せられ、充実した研修講座となりました。
【研修の様子】