輪島高校では教員が
「ここだけは誰にも負けないという授業を
まずはひとつ作ろう」
を合言葉に授業力日本一を目指しています
今日は山下友子先生の保健の授業にお邪魔しました
クラスは1年3組
感染症に関する単元でした
「新型コロナウイルスは江戸時代の日本で流行するか?」
という問いにみんなで考えを深めました
まずひとり1台端末を用いて
感染症流行の歴史と背景を調べます
エボラウイルス
コレラ
マラリア
鳥インフルエンザなど
様々な感染症について分担して調べた後
グループ内で得られた知識を共有します
グループで話し合うと
感染症ごとの
地域、原因、年代、感染源などの
共通点や違いが明らかになってきました
地理や歴史などの授業と組み合わせると
教科横断的な深い学びに発展する
まさに日本一の授業に近づく可能性のある授業でした

秋もすっかり深まって来た
10月21日(土)
美川スポーツセンターで
「いしかわ高校科学グランプリ」が開催され
本校からも1チーム出場しました
出場したのは
2年生の精鋭8名
午前中は
数学、理科、情報の筆記試験に
午後は
被災地に物資を届けることを想定した
実技問題に挑戦です
出場選手はこれまで
昼休みや休日を活用した
「コア輪島チームサイエンス」で
特訓してきました
校長も化学を担当しました
ちょうど先週の土曜日に対策をしたところが出題されたけど
解けたかな?
大会が終わった後も
理科数学のハイレベルな「コア輪島」の講座は
継続していきます

10月3日(火)から6日(金)の日程で
「学びウィーク」が行われています
(1)英語パフォーマンステスト
中間テストを廃止した代わりに
各教科では単元テストを
小刻みに設定しています
これまでのように
わずか年間5回のテストで
成績が決まるのではなく
普段の頑張りを
丁寧に評価するようにしています
英語のパフォーマンステストも
そのひとつです
話す力、聞く力を試します
質問をよく聞き
自分の考えを
自分の言葉で表現します
(2)「コア輪島」チームS
チームSのSは Science のS
ハイレベルな数学理科を学びたい生徒向けの
選択制の講座です
対象は1、2年生
10月に行われる
「科学グランプリ」にも出場します
今日は数学と化学に分かれて
特訓しました
化学では東大入試問題を題材に
化学的なものの考え方について
実践的に学びました
来春にはサイエンスツアーで
つくば研究都市や科学未来館などのツアーも計画中です
ホンモノに触れホンモノに学ぶことがコンセプトです
輪島市学習センターで1年生を対象に
「文理大解剖」が行われました
視覚優位、言語優位、聴覚優位
性格診断のあと
それぞれに適した参考書と学習法を教えていただきました


高校野球秋の大会が始まりました
1回戦は県立球場で羽咋高校と
初回、宮下くんが外の球に上手く合わせて先制

先発は秋田くん安定の投球で初回を三者凡退に

3回、再び宮下くんのタイムリーで3点目

秋田くんは3回まで1人の出塁も許さずパーフェクトに抑えます

6回からは宮下くんが登板です

7回からは濱田くんが抑えのマウンドへ

7ー3で初戦を飾りました


ビジネスコースでは
社会に出て即戦力として活躍できる人材の育成を目指して
さまざまな資格の取得に向けて学んでいます
9月10日(日)
2年生と3年生が休日を返上して英語検定に挑戦です
1級にも3人が挑戦しています



本校では今年度より中間テストを廃止しています
テストがあるから勉強するではなく
テストがなくても勉強する
真の学びを身につけてもらいたいからです
代わりに設けたのが「学びウィーク」
ここでは真の学びのための仕掛けをしていきます
そのひとつが外部から講師を招いての特別「ホンモノ講座」
今日はそのひとつをご紹介します
刀袮建設の刀袮正章常務による土木施工管理技士育成講座です
週2回ほどのペースで放課後を利用して
将来土木関係を目指している生徒に対して
試験合格に向けての講座をしていただいています


2学期の始業式でこんな話をしました
今から「指示進行テスト」をします
指示書をしっかりと読んで
そのとおりに行動してください
制限時間は2分間
ではどうそ
第1問 まず始める前に、以下の指示を全部注意深く読んでください
第2問 氏名欄に氏名を記入してください
鉛筆が動き始めます
第3問 ・・・
第10問 いよいよ半分です
ここまで出来た人は、合図を送ってください
何人かの生徒が手を振ってくれています
第11問 ・・・
はい、時間です
たった2分間で全部できる訳が・・・
生徒の顔には不満の色が・・・
でもできるはずなんです
しっかりと指示に従ってさえいれば
答え合わせをしましょう
全員起立
まず第2問
氏名を書けている人は腰を下ろしてください
ほとんどの生徒が座ります
おや?
何人かの生徒が立ったまま
名前すら書けないなんて・・・
実は立ったままの生徒こそ
しっかりと指示に従うことのできた人です
座った生徒へ
「世の中には人を巧みに騙す人がいます。
契約書などはしっかり最後まで目を通す習慣をつけて
自分の身を守れるようになりましょう
問題全文はこちら

教員の仕事はブラックだと言われ
確かに生徒と関わる時間以外に追われる雑務が多く
部活動で土日がなかったり
帰りも遅かったりと
改善に向けて努力して
徐々に解消の方向に向かってはいますが
まだまだ課題は多そうです
そんな忙しい日々の中
教員をやっていて本当によかったと思える瞬間というのが
年に数えるほどですが確かにあります
「卒業おめでとう」って言う瞬間
「いってらっしゃーい」と修学旅行のバスを送り出す瞬間
「先生!大学受かったよ!」って報告を受ける瞬間
こんなほんの一瞬の喜びがあまりにも嬉しくて
日々の激務にも耐えられるのです
今日はまさにその瞬間のひとつでした
生徒の輝いている姿をたくさん見ることができました
8月26日(土)輪高祭


















アステナグループさんの支援を受けて
県教委が主催するアントレプレナーシップ教育事業の最終日
これまでの成果を発表です
8月4日(金)能登町のコンセール能登に
能登地区の高校7校が集まり
それぞれ練り上げたビジネスプランをプレゼンしました
本校からは「輪島塗のルアーの製作販売」に関する発表をしました
輪島塗ルアーは実は単なる起爆剤で
真の目的は輪島塗の新しい受注販売システム作りだとの言葉に
メンターの方々が思わず引き込まれてしまう一幕も

アステナグループさんの支援を受けて
県教委が主催するアントレプレナーシップ教育事業の2日目
本校の「輪島塗ルアーを作ろう」グループは
先行事例の見学に出かけました
宝達志水町で釣り道具製作を手掛けるハッサク工房さんを訪ねて
代表デザイン&ビルダーの市村直哉様にお話を伺いました
工房には手作りルアーをはじめ工夫を凝らした釣り道具が満載
釣り好きにはたまらない空間でした
なんでも小さい頃からルアーを自作していて
漆塗りのルアーにも挑戦したことがあるのだとか
興味深いお話をたくさんしていただき
パワーと行動力に圧倒されっぱなしでした
先日のオリエンテーションでは
「一から新しいものを作るのではなく
既存のものにいかに自分たちのオリジナルを盛り込むかがポイント」
と習いました
どんなオリジナリティーを加えてくれるのか
この後が楽しみです



7月31日(月)
企業と連携したアントレプレナーシップ教育推進事業の
合同研修会が奥能登行政センターで開催されました
これは、2年前に本社機能の一部を東京から珠州へ移転した
アステナグループさんのご協力をいただき
石川県教育委員会が主催している起業家教育の一貫です
今年は志賀以北の高校7校から選ばれたチームが参加し
今日はそれぞれのビジネスアイデアについて
発表、意見交換を行いました
本校からは3年生の中川さん、山本さん、新典さんが
輪島塗のルアーの開発について提案しました
このあとグループごとにフィールドワークを行い
アイデアをブラッシュアップした後
8月4日(金)に
企業経営者や団体役員の皆様に向けてプレゼンテーションし
事業成立の可能性についてご意見をいただくこととなっています



ビジネスコースの2年生がインターンシップに出かけています
香華園さんでは接客を学んでいます

鳳来保育所ではお昼寝の間に次のおもちゃを作ります

ナムコランドでは遊具の手作り看板作り
26日のお客様感謝デーでお迎えします

漁業協同組合では荷下ろしの手伝いです

百寿園さんではお年寄りの運動のお世話

オートバックスさんでは商品の陳列

ホテルこうしゅうえんさんではおもてなしの心を学びます
HAIR chic Doubleさんでは道具の整理

他にも、北國銀行さん、おおね動物病院さん、宮地組さん、市役所のみなさん、北陸電力さんにもお世話になっています




お引き受けくださった事業者の皆様
ありがとうございます
本校と地元業者でコラボしている商品への感想メールが学校に届きましたのでご披露します。
商品開発販売に携わっている高校生の皆さんへ
私は、15日の輪島朝市に行き、縁が有って「うどんちっぷす」のりしお味とこんそめ味各2袋を買った○○と申します。
帰宅して、コンソメ味を食べたところ、大変美味しく、ビールのおつまみに合うと思いました。
(カレー味は、カレーか、買っていない。のりしお味は、これから食べます。)
買った動機は、高校生が頑張っているので応援しようと思いました。
従って、味は分からずに買って来ました。
商品としてのパッケージ、デザイン等申し分ありません。
特に、中身が見える透明袋入り、袋の結びが制服の首回りイメージ、ラベルのデザインが可愛い、内容量グラム表示はラベルに欲しい。
アドバイスとして、「試食」を出来るようにして、「味」を確認して買って頂く様にする。
試食して頂くと、もっと沢山売れると思います。試して見て下さい。
これに似ている商品に「ラーメンチップス」があります。この「うどんちっぷす」も、やり方によっては全国に売れる事と思います。
そのためには、意匠登録、実用新案を事前に取得して置く必要があります。
関係の皆さん、頑張ってください。
課題曲「さくらさくら」と自由曲「ハルニレの木」を演奏しました
「ハルニレの木」は最少8人で演奏できるよう作られた曲で
わずか10人しかいない本校の吹奏楽部でも
温かな空気感で美しいハーモニーを奏でてくれました

暦の上では今日は終業式
思い出に残る夏休みにしてください
夏休み明けには文化祭があります
コロナで規模縮小していましたが
今年はほぼ元通りの実施となります
20日(木)、養護の栃木先生による
食中毒防止教室が行われました
ここ数年調理を行なってこなかっただけに
念入りに手洗い方法から始まり
細部に至るまでしっかりとしたチェックが行われました


一気に梅雨明けの夏の空
高校野球夏の大会初戦を迎えました


初回、先頭の園くんがレフト超えのツーベースで出塁
沖崎くんの一ゴロの間に先制です

先発は秋田くん、1点を失ったもののまずまずの滑り出し

2回、追加点を取られたところで1年生の宮下くん登板です
見事追撃をかわしました

4回、水上、北出、土井くんの連打で同点です
応援にも熱が入ります


6回、北出くん、今日2本目のヒットで1点差に詰め寄ります
その裏からは、いよいよエース坂角くんの登板です


8回のピンチには山市くんが登板し133km/hの速球で凌ぎましたが

一歩届かず惜しくも敗れました
