今回は、実技試験の様子です。
実技試験課題は、昨年の介護技術コンテストの出題です。
「Ａさん（80歳女性）は、1年前に脳梗塞で左上下肢麻痺となりました。介助があれば立位はとれますが歩行はできません。更衣、移乗は一部介助が必要です。耳は聞こえづらいですが、相手の言うことは理解できます。Ａさんは常に「介護者の手伝いをしたい」と言っています。ベッドで端座位のＡさんに上着を着てもらい、テーブルまで車いすで移動してください。車いすに座ったまま自分の前のテーブル（手の届く範囲）を２、３回拭いていただき、マグカップをテーブルの上に置いてもらう。｣という出題です。
　ただし、コンテストは２人一組ですが、一人で介助するパターンで行いました。
　これまで学んだ介護の技術がコミュニケーションも含めて自分の力になっているか確かめることができたと思います。
　　
　　

１１／３に、地域の方やPTAの皆さんにもご協力いただいて、避難・防災訓練をしました。
フードデザイン選択者で炊き出しをしました。炊飯袋に米と水を入れて、お湯で炊きました。

古紙を再生して作られたクラフトバンドを使って、コースターを作っています。
できたコースター、鍋敷きは寄贈します。

今日は天気もよく晴れていたので学校周辺の清掃活動を１時間行いました。

自分たちの大切な学校、自分たちの大切な町。
綺麗に使いたいですね。

今月に入り、3年生の生活支援技術では「バイタルサイン」測定を行っています。
バイタルサインとは、「vital=生きている」「signs=しるし・徴候」をさし、生体が生存していくため
に必要な基本的生理機能を保持していることを示す徴候のことです。ちなみに、医療における
バイタルサインとは、血圧、脈拍、呼吸、体温（意識レベルも含む場合があります）をさします。
血圧を測定したり、脈を測る技術もまだまだですが、回を重ねて練習していきたいと思います。
　

本時の種目名は「ドッヂ」。ドッヂボールをアレンジしてあります。
内野と外野が繋がっているところがポイントです。
ルールなど徐々に改善され、「あの生徒はどっちのチーム？」と
スリリングなものになりました。

スポーツをアレンジして独自の運動を考え、実践する授業を行いました。
計画のみならず指示・説明まで計画者が行いました。
＜ポートフリスビー＞　　　　　　　　＜カゴドッヂボール＞
　
　
　
実践後、課題を挙げ、よりみんなが楽しめる内容に修正できるように話し合い、改善して
　
　
　
実践してアレンジしたスポーツを全員で楽しみました。

本日の生涯スポーツの授業はニュースポーツの一つであるフライングディスクを使った授業を学習しました。
フライングディスクを使ったアルティメットというゲームにも挑戦しました。
  
汗だくになりながら試合に集中していました。

今回は入浴介助の中でも少し特殊な介護の技術を体験しました。
   
上の写真は「洗髪車」を使用しての介助です。
理美容店にあるような洗髪の機械を使って、髪を洗ってみました。ブローも行いました。
　　
また、介護職員初任者研修を受けている生徒たちは、洗髪車による実習にプラスして
ベッド上に要介護の方が臥床（横になっている）している状態で、自作のケリーパッド
を使って髪を洗ってみました。
在宅でどうしても洗髪を風呂場ではなく、ベッドの上で行わなければならないときに
この方法をつかって介助を行う場合もあります。生徒たちは「こんな方法があるのか」
と感心していました。

　２学期最初の授業「足浴・手浴」を行いました。
　全身清拭の一部分として行われ、体を温めることによって、気分がくつろぎ、安眠を促す効果もあり、就寝時に行うこともあります。
　利用者役の生徒は「少しくすぐったい・・でも気持ちいい」という意見が多かったです。
簡単なリラックス方法ですので、皆さんも一度お試しあれ。