【理探】１年生ミニ探究クラス内発表会
１年生の１学期は地域をベースに「ミニ探究」を行いました。
内容は地域の課題を発見し、改善案を出すことです。
理数探究基礎として「事実（データや現状）」と「自分の意見（アイディア）」を盛り込むことを意識し、クラス内で発表しました。
質疑応答も活発に行われ、発表者が気づかない視点を出し合いました。
アイディアは独創的で面白いものの、そのアイディアは実現可能性が低いものが多いです。
７月以降はそのアイディア実現するために、データ分析について学習していきます。
総合的な探究の時間１年生（2026年度）
総合的な探究の時間１年生（2025年度）
【総探】MY QUESTION～「総合的な探究の時間」の取組
令和7年6月18日（水）7限目 １年生総合的な探究の時間「MY QUESTION」
１年生の１学期は「問いを立てる力をつける」ことを目標に活動をしています。
第１弾「哲学対話」、第２弾「課題と向き合う方の講話・座談会」そして
第３弾「MY QUESTION」です。
「MY QUESTION」とは「教育と探求社」のカードを利用した探究教材です。
ゲーム感覚で楽しみながら問いを作っていきました。
この活動を毎週水曜日６回ほど続けていきます。
生徒にインタビューするとどの生徒も
「考えたこともない新しい切り口の『問い』や『答え』が出てくると面白い。」
と口をそろえて言っていました。
総合的な探究の時間１年生（2024年度）
1年生MGP（明倫グローカルプロジェクト）始動
2月6日（木）の総合的な探究の時間から１年生は、MGP（明倫グローカルプロジェクト）が始まりました。グローカルとは「global(世界的な)」と「local(地域的な)」を合わせた造語です。「Think Globally, Act Locally (地球規模で考え、地域で行動せよ)」をスローガンとし、探究活動を１年かけて行っていきます。例年は２年生の６月から始めていたものを今年度から１年生の２月から始めます。テーマは以下の８テーマになりました。
➀人文科学 ②社会科学 ③自然科学 ➃医療
➄国際 ⑥芸術 ➆ウェルネス ⑧教育
クラスを解体し、探究したいテーマが近いメンバーでチームを作り、活動をしていきます。